中考常见语病的判断及修改

付建军

语病的考查内容主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺、重复累赘、结构混乱和不合逻辑。

[解题方法]

1.提取主干

借助语法分析的手段，先略去句子中的附加成份（定语、状语、补语），提取主干，看结构是否完整，搭配是否恰当。

例①：前不久，在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。（2007年湖北仙桃中考题）

将它提取主干则为：“论文受到重视，给予评价。”很显然，“论文”只能做前一分句的主语，后一分句由于暗中更换主语，致使主语残缺，须在“给予”之前加上“科学家们”或“大家”。

例②：白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们的动人事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。（2003年四川中考题）

这是一个复句。第二分句的主干是：“事迹和精神传扬。”“事迹”可以“传扬”，但“精神”不能“传扬”，可见主谓搭配不当，可删去“和牺牲精神”，或者改为“他们的动人事迹在广大人民心中传扬，牺牲精神受到广大人民热烈赞扬”。

2.检查枝叶

运用“提取主干”的方法之后，如果不见主、谓、宾成份有什么毛病，可以进一步对“枝叶”（定语、状语、补语）进行检查，看是否存在重复累赘，语序不当、搭配不合理等毛病。

例③：学校禁止在校传唱此类歌曲，此举在学生中引起了强烈的轩然大波。（2005年河南中考题）

“学校禁止传唱歌曲，此举引起轩然大波。”这个句子的主干没有毛病。但是，仔细察看定语和状语，就会发现定语“强烈”与宾语“轩然大波”不相搭配。故可删去“强烈”，或改“轩然大波”为“反响”。

例④：为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空研究。（2005年天津中考题）

全句的主干是：“他决定回国，参加研究。”也没有什么问题。再查“枝叶”，可以发现“为了发挥自己的充分才能”这一介宾短语中，错将状语“充分”放于定语的位置上，应改为“为了充分发挥自己的才能”。

3.造句类比

即模仿原句的结构特点另造新的类似句子，再将它们同原句一起进行比较类推，问题可以水落石出。

例⑤：中学生的作文要做到内容充实、言之有物，关键在于积累起主要作用。（2007年四川绵阳中考题）

仿造它的结构造句：“学习要获得进步，关键在于勤奋起作用”。然后咀嚼所造句子，可觉察出“关键在于……”和“……起作用”这两个说法揉合在一起，造成结构混乱。因此，可删去“关键在于”，或者删去“起主要作用”，原句才结构清晰。

例⑥：某地育才希望中学专门招收品学兼优的贫困学生，学校不但不收学费，而且老师还经常为学生的食宿筹款。（2004年四川绵阳中考题）

同上例一样，提取主干、检查枝叶都看不出什么病症，那么不妨模仿原句结构造句：“他在竞赛中取得了优异成绩，老师不但喜爱他，而且同学们都佩服他”。再推敲所造句子，可看出“不但”的位置不对，因为它前面的主语“老师”不能统辖后边的所有分句，须将它移放于“老师”之前，故原句的“不但”也当放于“学校”之前。

4.语感认知

例⑦：作为杭州市的参赛作品，“六和钟声”凝聚了半个多月制作人员的心血。（2006年杭州中考题）

读罢此句，会感到后一分句十分拗口。细加琢磨，就能分辨出“半个多月”不能放于“工作人员”之前作限定，而应该将它置于“工作人员”之后，构成“领属＋时间＋中心词”的偏正结构才流畅。

例⑧：评委们认为，“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰满，最具江南特色。（2005年杭州中考题）

尽管这是一个复杂单句，但是一读上口就明显感受到其宾语部分的“原因是因为”不合语言习惯，犯了重复累赘的毛病，可删去“的原因”，或者删去“因为”。

5.逻辑分析

有些语句用语法检验很难查出毛病，必须从逻辑上进行分析。

例⑨：在老师们的眼里，我们都是未来的希望，因为他们甘为我们呕心沥血。（2005年广州中考题）

这是一个倒装因果复句，语法上难见什么纰漏。但是从推理角度看，就能辨出“他们甘为我们呕心沥血”是“我们都是未来的希望”的结论而非前提； 故此句错将结果当原因，当把“因为”改作“所以”。

例 ⑩ ：同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。（2004年沈阳中考题）

这个单句的前半句中的“能否保持”意含两面，而后半句中的“正常发挥”只说到一面，故二者产生矛盾，当在“正常”之前加上“能不能”。

[拓展训练]

1.下面句子没有语病的一项是（）

A球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。

B当亲民党访问团来到长沙时，受到了长沙人民的热情接待与热烈欢迎。

C在政协会议上，人大附中校长呼吁：不要把青少年的心理问题当成品德问题。

D能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

2.下面语段中画线的句子有语病，请作修改。

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行。⑴想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：⑵“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；⑶我们的花园里只有几盏灯，可他们才有满天的星星；我们的院子只有那么一点点儿，他们的院子整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：⑷“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

[参考答案]

1.A项中球衣、衣柜不属于乒乓器材，概念不明；B项中主语残缺，且“热情接待”与“热烈欢迎”语序不当；D项中两面对一面，“能否”与“正常发挥”矛盾。故答案为C。2.⑴词语误用，应将“认识”改为“见识”或者“了解”。⑵语序不当，应将“这回”调到句子的前面。⑶关联词语搭配不当，应将“才”改为“却”。⑷成分残缺，应在“感谢”后面加上“父亲”或者“他们”以及“生活”等词语。