新课程标准下中学化学课堂教学情景的创设

曹　彬

《化学课程标准》提倡“从学生已有的经验出发，在学生熟悉的生活情景中感受化学的重要性”，要求教师在“教学中利用素材来创设学习情景，充分调动学生学习的主动性和积极性”。那么，课堂教学情境创设的理论依据是什么?创设情境又要注意哪些问题?如何来创设有效的情境?