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Key(1):(A)1.C 2.A 3.C (B)1.D 2.A 3.A

Key(2):

一、1.C 中华人民共和国是1949年10月1日诞生的。 2.A 台湾是岛屿，是中国领土的一部分。belong to是固定搭配。 3.B 为了对绿色奥运作出自己的贡献，许多明星决定在奥运会期间不开私车,decide to do sth.,“决定做某事”是固定用法。 4.D 中国第一颗探月卫星“嫦娥一号”于2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心成功升空。 5.C “你知道八荣八耻吗？”“政治老师在课上告诉过我们”。“告诉”应用tell,句子主语是we, 应用被动语态。 6.B 《哈利波特3》是部很好的电影，根据句意，因为以前已经看过，所以才未一同前往。应用过去完成时。 7.D 对于新加坡歌手孙燕姿，大家都很熟悉，她唱的那首《逆光》“听起来很美”。 8.C “姚明的汗衫半价出售”应该是商店的公告牌。

二、1.member 我国球员易建联2007年加入NBA，并且成为密尔沃基雄鹿队的一名成员。be a member of…“成为……的一员”。 2.won “赢得，获得”。姚明于2007年11月13日赢得NBA西部周最佳球员。 3.both“两者都”。NBA常规赛已经开始，效力于火箭队的姚明和效力于雄鹿队的易建联两个人都同时参加比赛。 4.possible“可能” “阳光体育”这一举措使得孩子们每天进行一小时自己所喜欢的运动成为可能。 5.successfully “嫦娥一号”探月卫星已成功进入绕月轨道。 6.fifth 中国是继美国、俄罗斯、欧盟、日本之后，第五个对月球发射探测卫星的国家。 7.returned 最近，四个圆明园12生肖头的铜像已从海外回归国内。 8.born 每年有很多外国人来曲阜参观，因为曲阜是伟大的教育家孔子的诞生地。 9.proud 对于“嫦娥一号”探月卫星的发射我们都很骄傲。be proud of…“以……为骄傲”。10.especially 许多年轻人喜欢周杰伦，尤其是他那戴着太阳镜的酷相。

11.wonderful对于青少年说来，《家有儿女》是部很精彩的电视剧，这部电视剧非常精彩。be后应填形容词，不可误填wonderfully。 12.less 现在，新型动力车组已经投入运行，大大缩短了两地的行程时间，走相同的路程用的时间少了。故用less。

Key(3):1.one of the places of interest 2.who he is waiting for 3.try your best 4.is based on 5.light travels 6.so easy that 7.in and out of class 8.takes him two hours to do 9.prefers to, rather than 10.proud of 11.costs too much that 12.Taking care of 13.had my car repaired 14.have no time to listen to 15.made up his mind

Key(4):1.C 选择D的同学要注意in+时间段，表示在未来的一段时间，应用将来时。 2.B 选择A的同学要注意 these weeks 并不表示经常做某事，而是强调这几个星期同学们一直在种树。 3.B 选择A的同学过分注意回答用了一般过去时， 但在上一句中， 并没有给出过去的时间，强调你现在是否还书了， 应用现在完成时。 4.B 选择A的同学要注意mustnt意为不允许，neednt指的是不必要。 5.B 选C的同学要注意语境， 这里强调过些时候也许会晴天，表示推测。6.D 选择B的同学要注意中文的干扰。cant表示不能够。 7.A 选其他三个选项的同学要注意语境，anyone暗示出语气。表明是一个规定，而不是建议。8.C选择B和D的同学要注意分析语境。这里指我当时正在和朋友在饭馆吃饭。9.C选择A的同学要注意语境。 10.A选择B的同学要注意主将从现。 11.B选择C的同学要注意took通常用在时间上；选择A和D的同学要注意，这里的主语是物品，因此不能用paid 和spent。 12.D选择B的同学要注意，当用完成时表示持续动作时，要选择可持续动词，不要用瞬间动词。13.A选择B的同学要注意，这里只是问过去发生的一件事，并不是过去时间之前发生的。14.B选择A的同学注意句子并没出现两个时间点，因此要注意时态的前后一致。15.C 这里考查的是tell sb. not to do sth.。 16.C 选择D的同学要注意，这里是不允许的意思，而不能说“不会发生”。 17.D 选择A的同学要注意，尽管这里没有用到现在完成时，但语境上仍然是持续性动作，因此不能选用瞬间动词。 18.A 选择C的同学注意到了句中的时态是一般过去时， 但这里是make sb. do sth.的句型。 19.C 选择B和D的同学要注意，这里home是副词，因此前面不需要加介词。 类似的还有get there； go home； come here等。 20.C 选择B的同学要注意， speak+语言， say+具体内容，注意区分。21.C 选择B的同学要注意here前面不能用介词。选择A的同学要注意for three months，要用可持续性动词，不能用瞬间动词。 22.B 这里考查mind doing，尽管中间夹入了my，但是基本句型不变。这种考试题型经常出现，要注意把握基本句型。 23.D for two hours表示要用可持续性动词，因此不能选A；选择C的同学要注意名词the room 前面不能丢了介词。 24.B选择A和C的同学要注意现在完成时的用法。选择D的同学要注意：dead是形容词，因此要加上be动词。

Key(5):

Ⅰ.1.C 无论主句为何种时态，若从句描述的是客观真理，则从句用一般现在时，排除A、D两项；raise作及物动词，意为“升起；提高”，其后需接名词或动词作宾语。rise可作不及物动词，意为“升起”，故C为正确选项。句意为：妈妈告诉我太阳从东方升起。 2.A 在条件状语从句中，主句为一般现在时，从句中主语是动作的承受者，应用被动结构，故A为正确选项。句意为：如果你的工作完成了，你就可以出去了。3.C in three years是将来时态，故首先排除B、D两项。且主语是动作的承受者，所以应用被动语态，故C为正确选项。本句是一般将来时的被动语态。句意为：一个新型的医院三年后将在这里建成。 4.B 本题从句缺少连接副词，而A、C、D三项均为连接代词，故选B。where引导定语从句，指地点，相当于是in which。句意为：这就是我们工作过的地方。 5.C in ones life是固定结构，意为“在某人的一生中”，故选C项。句意为：在我的一生中从没见过这么漂亮的女孩。 6.B be suitable for sb.=be fit for sb.,意为“适合某人”，又因为其后的不定式与所修饰的room构成动宾关系，in不能省去。故B为正确选项。句意为：这间屋子适合我居住。7.B 本句是含有宾语从句的复合句，因为句中既缺少先行词，又缺少可作从句的连接词，而四个选项中只有what能同时充当这两个成分，故选B。句意为：请收回你所说的话。 8.D hard作副词，意为“猛烈地；大地”，修饰动词rain; hardly作副词，意为“几乎不”，有否定含义，故选D。句意为：昨天的天气怎么样？很糟，雨下得很大，人们几乎不能出去了。 9.A own既可作动词，意为“拥有”，也可作形容词，意为“自己的”。 want to do意为“想要做某事”，to后用动词原形，故A为正确选项。句意为：我们想拥有自己的房子。 10.C in surprise是固定短语，意为“惊奇地”，to ones surprise是固定短语，意为“使某人惊奇的是”，根据句意“他惊奇地看着那个男人”，可知选C。 11.A try作动词，意为“试图，尝试”。try后既可以跟动词不定式作宾语，也可以跟动名词作宾语，但它们的意义不同，区别在于当try意为“设法，努力，尽力”时，后接动词不定式，即try to do sth.，意为“设法干某事”；而当try意为“尝试，试着，试用”时后接动名词，即try doing sth.，意为“试着去干某事”。根据句意“动物是我们的朋友，我们必须设法去挽救那些濒危动物”可知A为正确选项。12.A 美洲是原本就存在的，只是人们以前不知道，后来经过航海家的探险才被发现，所以应用动词discover，故首先排除B、C两项；又因为发现美洲是过去发现的，因此要用一般过去时，故选A。句意为“你知道是谁发现美洲的吗？” 13.C against是介词，其后应跟动名词形式作介词宾语，故选C。句意为“我反对杀害动物。” 14.C hear意为“听到”，是瞬间性动词，不能跟表示频度的how often连用；listen后跟宾语时要加to；hear of意为“听说”；hear from意为“收到某人的来信”。 15.B 动词的过去分词作定语表示和被修饰语之间存在被动关系。本题意为“假如我们重新使用回收的纸的话，也许我们可以挽救许多树”，故选B。

Ⅱ.1．B 根据 “She couldnt speak any Chinese”可知，女孩子对北京了解得很少，所以应用little。few 虽然也表示“很少，几乎没有”的意思，但它须用在复数名词前，而不能单独用在动词后。2．D question 与problem 虽然都有“问题”的意思，但question 指一般的普通的问题，没有难度，而表示需要努力才能解决的问题应用problem。所以根据本句的意思“吃的成了一个大问题”可知，应选用problem。 3．A 动词have与eat都可以表示“吃”，但表示具体的行为用eat。本句为动词不定式短语作状语，所以选A。 4．D 本句的意思是：当她去餐馆吃饭时，她常常随身携带叉和汤匙。表示“随身携带某物”用take sth. with sb.，所以用介词with。 5．A 本句的意思是：过了几个星期女孩子才习惯中餐。表示“习惯于……”用短语be/get used to sth.,所以选A。 6．A 本句的意思是：她的面包与大多数中国的面包完全不同。表示“与……不同”用be different from…。所以选A。 7．C 这里用that代替中国的面包。因为bread 为不可数名词，所以不能使用those。 8．D 本句的意思是：她不被允许吃猪肉。表示“被允许做某事”用allow 的被动结构be allowed to do sth.。其否定形式为be not allowed to do sth.。 9．A 本句意思为：她到了北京大约一个月后……。因为时间状语for about a month为一段时间，所以用延续性动词be 的完成时形式表示动作的延续性，而不能使用非延续性动词arrived 表示“到达”。 10．D 根据前面内容可知，此处指的是restaurants。

Ⅲ.（A）1.C。主旨归纳题。根据短文内容可知，作者认为：金钱固然重要，但不是最重要的。所以选C。 2．B。归纳概括题。从第二段中的“To every person,health and a long life are probably the most precious(宝贵) things.” 可知，作者认为最重要的是健康与长寿。 3．B。推理分析题。根据第三段的第一句“Of all, the longest living people in the world, few of them are millionaires.”可知，即使贫穷，也可以长寿。 4．B。综合分析题。根据短文内容可知，百万富翁因为老担心自己的钱而没有过上开心的日子，无法长寿，所以死得早。 5．C。“Love means to give, not to take.” 的汉语意思为：爱意味着奉献，而不是索取。

(B)1.T。根据全文内容可知，本文主要讲述了Earth Day的来源及其影响。所以，此题符合短文内容。 2．F。根据第一段可知，在Earth Day那天，人们主要进行听有关环境的演讲、清理社区环境、在家中节约水电或不用车辆步行上班等活动，而不是不工作，四处溜达。 3．T。根据短文第四段可知，Earth Day这一想法最先出现在1969年，但在1970年人们第一次庆祝这一特殊日子。所以，该题符合短文内容。 4．T。Earth Day就是一个了解我们所居住的地球并保护它的特殊日子。 5．F。根据短文的最后一段可知，Earth Day虽然最先起源于美国，但后来它已经演变成了全球性的节日。所以该说法是错误的。

（C）1.Seattle, USA 2.Date of birth 3.198cm 4.Portland Trail Blazers

5.Guard

Ⅳ.1.gentle 作形容词，意为“温顺的”，作定语，修饰animal。句意为：海牛是一种温顺的动物。2.aggressive 作形容词，意为“侵犯，挑衅的”。句意为：这些是北极熊，它们有点侵略性。3.Kangaroos kangaroo作名词，意为“袋鼠”，因为谓语动词为are,所以应用其复数形式kangaroos,在这里复数名词表种类。句意为：袋鼠是澳大利亚著名的动物。 4.feet foot在这里意为“英尺”，表示长度，因为6000是大于1的数字，所以foot应用其复数形式feet。6000 feet long意为“6000英尺长”。句意为：这条河有6000多英尺长。5.educate作动词，意为“教育”，因为前面有情态动词should,所以用其动词原形。句意为：我们应该教育孩子对他人要有礼貌。

Ⅴ.1.provides; forprovide sth. for sb.意为“为某人提供某物”，因为主语the charity是单数形式，故填provides。 2.made ofbe made of/from意为“由……制成”，当能直接看出原材料时，用介词of；当看不出原材料是什么时，用介词from。毛笔是可直接看出原材料的，所以用be made of。 3.is not suitable forbe suitable for是固定搭配，意为“适合……”。因为句子主语this skirt是单数，所以be动词应用is。

Ⅵ.One possible version:

Jan. 26th, 2008

Dear Sir/Madam,

Im Liu Tao, a student from Peking University. As you know, the 2008 Olympic Games will be held in Beijing. As a Chinese university student, I should do something for the Games. I hope I will be a volunteer of the Olympics. I think I will do better than others. First, I like sport and do sport a lot. Secondly, I was born in Beijing and I know Beijing quite well. I can help foreigners know more about Beijing and China. Thirdly, my English is wonderful and I can speak good Russian, so I can communicate with foreigners easily.

Could I be a volunteer in the 2008 Olympics?

Thank you!

Yours,

Liu Tao

Key(6)：

Ⅰ.1.A information, news, message三词均意为“信息，消息”，前面两个词是不可数名词，因此B项错误，后一个message是可数名词，且前面有some修饰，应用其复数形式，故C项不正确，由句意“我得到了一些关于这个城镇的消息”可知应用information, news侧重指“新闻”。 2.C between…and…意为“在……之间”，主要指两者之间，而among是“三者或三者以上之间”，根据句意“图书馆在银行与邮局之间”，可知C项正确。3.C 此题考查宾语从句的语序和连接词的选择。宾语从句应为陈述句语序，故B、D两项不正确。根据句意“你可以告诉我在哪儿可以买到故事书吗？”且从句中已有宾语astorybook，可知不应选连接代词what而应该选连接副词where，故选C项。 4.B decide to do sth.为固定用法，意为“决定做某事”，故B项正确；A、C、D三项不符。句意为“我们决定去买一些苹果”。 5.D 该题考查的是数词的用法。nine hundred是一个具体的数量，这里数词不能用复数形式，当hundred之前有具体的数词修饰时，后面不能加of,所以选D。句意为“一周900英镑？那太好了”。 6.A make a telephone call为固定搭配，意为“打电话”，因此B、C、D均不符合题意，只有A项符合。句意为“你经常给朋友打电话吗？” 7.B 此题考查prefer to do sth. rather than do sth.,意为“宁愿……而不愿”；第二个do前不可加to,根据分析可知只有B项正确。句意为“女孩们宁愿去爬山也不愿去游泳”。 8.C what在从句中作do的宾语，A、B、D只可作状语。句意为“我不知道我应该做什么。”9.A used to意为“过去经常做某事”，后接动词原形；be used for意为“用于……”，后接名词、代词或动名词；be used to后接动词原形时意为“被用来做……”，而其后若接名词、代词或动词时，”则意为“我习惯于……”；be used as意为“被用来当作……”，后接名词。根据句意“去年暑假，我经常去游游泳”，可知A为正确选项。10.B 该题考查point at sb./sth.意为“指向某人或某物”，故选B。句意为“你不该指向任何残疾人”。 11.C be supposed to do sth.意为“应该做某事”，是固定用法，故选C。 12.A 本题考查It is+adj.+for/of sb.+to do sth.句型，其中it作形式主语，to do作真正的主语，故选A。句意为“努力学习对我们来说非常重要”。 13.B 此题考查反意疑问句。句中有否定词never，故反意疑问部分应为肯定，所以排除C、D两项，且此句是一般现在时，可知B项正确。14.A 本题考查make的用法。make后可接形容词作其宾语补足语，但是不可以接副词作其宾语补足语。四个选项中A项是形容词，B项是副词，C项是副词的比较级，D项这个单词不存在，故只有A正确。句意为“这首音乐让我快乐”。15.C have fun doing sth.是固定搭配，意为“高兴地做某事”。故选C项。句意为“你打篮球打得开心吗？”

Ⅱ.1．D 众所周知鲁迅是中国最伟大的作家之一。故答案是D。 2．B for用以表示一段时间，该句意思是一天都不要放弃学习外语。 3．A a lot of应修饰名词，故用reading，表示“读书，朗读”。 4．D 本句意思是“拿一本书，一直读到完。”根据句意，用until填空。until是“直到……”的意思。 5．C 在字典中查找单词需用“look up”，其他选项意思不符，故排除。 6．A 在“动词+it+形容词+to do sth.”句式中, it作形式宾语,真正的宾语是动词不定式，find和 think可用于这种句式中，根据句意，此选项应是A。 7．C or表示“或者”。 8．A be sure to do sth.表示“必然做某事”或“一定会……”。 9．D can和 be able to都表示“能够”，因此句中有助动词will，所以只能用be able to，表示“将能够”。 10.Bbooks in the foreign language 表示“用外语编写的书籍”。in+语言，指用某种语言。

Ⅲ.（A）1．T 可根据原文第一句判断此题正确。原文中out of work的意思是“失业”。 2．T 可根据原文第二自然段和第三自然段判断此题正确。3．F 从原文第六、第七和第八自然段可以看出此题与原文不符。4．T 根据原文第九自然段第一和第二句，可判断此题正确。go hungry意思是“挨饿”。

5．F 根据原文第九自然段内容，我们得知Tom很喜欢这项工作。所以此句与原文不符。 6．F 根据原文第九自然段内容，可以判断此题与原文不符。 7．T 与原文内容相符。 8．F 阅读原文，我们知道，Tom是掉进老虎笼里的，而不是爬进去的，故此题不符合原意，判断为错。 9．T 此题与原文相符。10．T 根据文章最后一句，可以判断此题正确。

（B）1．Yes， did我们可以根据原文第一句“Mr King went into his usual coffee shop…” 作出判断，Mr King常去那家咖啡馆。 2．Fifteen minutes可根据原文第二自然段第一句，回答此问题。a quarter of an hour意思是“15分钟”。 3．both sides可根据原文第二自然段第二句，回答此问题。

4．each other通过阅读短文，可以分析出 Mr King一再跟那位男子换座，是因为他以为他们俩早已认识。 5．was kind从原文最后自然段那位青年男子的谈话中，我们知道，他认为Mr King是很热心的。

（C）1．D 词义猜测题。根据文中第一段内容，可知当那个农民的牛生病时，他打电话给a vet，而且后文又讲了the vet给牛看了病又配了药，由此可知 a vet即“兽医”，故D为正确选项。 2．D 事实细节题。根据文章第一段后两句话One day it was ill,…He telephoned a vet.可知当农民的牛生病时，他打电话给兽医求助，故D为正确选项。而根据文中第三段Shes lying down and doesnt eat. Shes making a strange noise. 可知A、C两项不正确；B项是发生在兽医来之后的事，也不正确；故选D。 3．C 事实细节题。根据文中第五段第一句话He took a bottle out of his box, put two pills into his hand…可知C为正确选项。 4．B 推理判断题。根据第六，七段可以知道农民向兽医询问怎么让他的牛吃药，然后医生给了他一个管子，并告诉他先把管子插到牛的嘴里，放两片药进去，然后吹气，这一过程就是医生在教农民怎么给牛喂药，故B为正确选项。Ａ，D两项虽然能在文中找到，但却只是喂药的具体步骤，而且也不是需要医生来教的，故不选；文中讲的是医生教农民怎么给牛喂药而不是给农民自己喂药，Ｃ也不正确。故选B。 5．A 事实判断题。根据文中最后一段“The cow blew first,” the farmer said.可知因为牛先吹了气，所以牛没吃药，反而让农民吃了药，所以A项正确，B项不正确；根据文中第八段第一句话The next day the vet came to the farm again.可知“第二天兽医再一次来到农场”，但是文中并没有提及兽医给了农民另一头牛，故C错误；根据文中第八段第二句话，可知第二天农民是坐在自己家门前的，所以D“第二天农民在兽医家外等着”错误，故选A项。

Ⅳ.1.urgedurge sb. to do sth.意为“力劝某人做某事”。根据后半句的动词，可判断前半句也应为过去式，故填urged。句意为“我们力劝他住院，但是他拒绝了”。2.sparein ones spare time是固定短语，意为“在某人的闲暇时间”。句意为“弗兰克在他的闲暇时间要么去钓鱼，要么去划船”。

3.recyclingrecycle作动词，意为“再循环；回收利用”，在这里作不及物动词；因为之前有介词by，故用其动名词形式recycling。句意为“废纸可以通过回收再利用”。4.caring care for是固定短语，意为“关怀，照顾”；因为之前有介词for，所以care应用其动名词形式caring。句意为“多谢你照顾我的小狗”。5.raise raise作及物动词，意为“筹款，收集”。raise money意为“筹集资金”。句意为“张先生每天工作18个小时来筹集孩子的学费”。

Ⅴ.1.how to make money how意为“怎样”，表示方式how+to do相当于how引导的一个从句，在此处作learn的宾语；make money意为“赚钱”。

2.so thatso that意为“以便，目的是……”，表目的，相当于in order that。

3.is made ofbe made of/from都可以表示“由……制成”，当能看出原材料时一般用be made of ，当看不出原材料时一般用be made from。桌子的材料一般都能看出来，故填is made of。4.the way to the way to…意思是“去……的路”。5.is used for writingbe used for doing意为“用来做什么”。介词for后的动词要用动名词形式。

Ⅵ.One possible version:

Water is very important to us. We cant live without water. But some people dont care about this. They often waste a lot of water. They pour dirty water into rivers or lakes, and pollute them. They throw rubbish into them, too.

Many rivers and lakes are seriously polluted. We must do something to stop the pollution. We must protect the water. We must find ways to reuse it. If we dont, the last drop of water will be a tear drop.

Key(7)：

Ⅰ.1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.D 11.C 12.A 13.D 14.B 15.A

Ⅱ.1.C 2.C 3.D 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A

Ⅲ.(A)1.A 细节分析题。由第二自然段的第一、二句At last this young man got out at a station with two heavy bags. None of the other passengers helped him…即“最后这个年轻人在一个车站下车，他拿着两个重包，但其他的人都没有帮助他”，可知他是那节车厢里第一个下车的，故选A。 2.B 信息转化题。由第二自然段…but one of them waited until the rude young man was very far away, and then opened the window and shouted to him, “You left something behind in the compartment.”即“但是，其中的一个人等那个粗鲁的年轻人走得很远了，打开窗子，并向他大声喊到：‘你有东西掉在车厢里了！”可知在年轻人走远之前，他没有喊，故选B。 3.B 直接信息转化题。 由文章的第一自然段中Five of them were quiet and polite, but the sixth was a rude young man. He was always making a lot of trouble.“他们中的五个人安静而且有礼貌。但第六个人很粗鲁，总是制造很多麻烦。”和第二自然段At last this young man got out at a station with two heavy bags. None of the other passengers helped him…可知其他人都对他不友好，故选B。 4.B 直接信息题。由文章第二段第一句At last this young man got out at a staion with two heavy bags.和第三自然段第一句The young man turned around and hurried back with his two bags.“那个年轻人转过身并带着两个包急匆匆地往回走。”可知正确答案为B。 5.A 信息转化题。由文章最后一段As the train began to move again, the passenger opened the window and said, “A very bad impression.”当火车再次启动时，那个旅客打开窗子并且说道：‘一个很坏的印象，可知是在火车开动之前，所以选A。

(B)1.B 2.A 3.C 4.D 5.A

(C)1.C 2.B 3.B 4.B 5.D

Ⅳ.1.each 2.allowed 3.Thanks 4.favorite 5.receive 6.population 7.women

8.fifth 9.September 10.without

Ⅴ.1.was running 2.wasnt 3.wouldnt stop 4.realized 5.became 6.tried

7.living 8.misses 9.enjoy 10.being

Ⅵ.1.Im sorry. I dont know 2.Is there a post office near here 3.How far is it4.How can I get there 5.Thanks a lot/Thank you

Ⅶ.One possible version:

In order to keep the road orderly and people safe, everyone should follow traffic rules. When you walk, you should walk at the side of the road. Always be careful and look left and right before you cross the road. If you like riding, dont run through the red traffic lights. Dont ride too fast. If you ride a motorbike, remember to wear helmet(s). If you drive, you should slow down at the traffic lights. You must always wear a seat belt. You must never drink wine. When many passengers are waiting for the bus, please stand in line and wait for your turn. Dont push others.

Dont get off the bus until it has stopped. Remember: it is better to be on the safe side.