新课标下如何有效进行数学概念的教学

杨绍慧

高中数学课程标准指出：教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解，概念是思维的基本单位，要促进学生思维的发展，必须首先强化概念教学，数学概念则是客观事物中数与形本质属性的反映，是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是提高解题能力的前提，是数学学科的灵魂和精髓，特别是数学学科逻辑思维的本质属性很强，更要根据数学概念的特点，让学生牢固掌握概念的本质属性的同时，激发其解决问题的积极性。

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