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新课标下如何有效进行数学概念的教学

2008-02-20杨绍慧

中学理科·综合版 2008年12期
关键词:本质属性课程标准新课标

杨绍慧

高中数学课程标准指出:教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解,概念是思维的基本单位,要促进学生思维的发展,必须首先强化概念教学,数学概念则是客观事物中数与形本质属性的反映,是构建数学理论大厦的基石,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础,是提高解题能力的前提,是数学学科的灵魂和精髓,特别是数学学科逻辑思维的本质属性很强,更要根据数学概念的特点,让学生牢固掌握概念的本质属性的同时,激发其解决问题的积极性。

“注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”

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