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论篮球文化与和谐篮球

2007-12-08

吉林体育学院学报 2007年1期
关键词:中国篮球篮球运动篮球

潘 企 瞿 军

(1.曲阜师范大学体育科学学院,山东 曲阜 273165;2.青岛十一中,山东 青岛 266001)

论篮球文化与和谐篮球

潘 企1瞿 军2

(1.曲阜师范大学体育科学学院,山东 曲阜 273165;2.青岛十一中,山东 青岛 266001)

运用文献资料法,依据现代篮球的发展特点,提出了“构建和谐篮球,打造中国特色篮球文化”的设想。阐述和谐篮球的涵义,对构建和谐篮球的必要性和可行性进行客观分析,论述了在社会主义和谐社会环境中构建和谐篮球、营造中国篮球文化的可行性途径。

和谐篮球;篮球文化;和谐发展

篮球文化是篮球运动的“魂”,缺少文化的篮球难以获得较高程度的发展。篮球文化是篮球运动的真实反映,一个国家有什么样的篮球文化,就有相应的篮球发展特点,如NBA雄踞世界,与美国人富于个人表现、不断创新的篮球文化有关。我国的篮球文化建设还处于起步阶段,人们对篮球文化的认识不足、研究不够,未能形成完善的篮球文化体系。为此,本文以民族传统文化为基础,以现代篮球运动的发展趋势为借鉴,提出“构建和谐篮球,打造中国特色篮球文化”的设想,分析和谐篮球的涵义,并对如何建设和谐篮球进行初步的探讨,为篮球文化建设提供理论参考。

1 和谐篮球的涵义

和谐篮球包括以下几点含义:第一,和谐篮球是一种篮球文化,是人们对篮球运动发展的理想认识和价值观,追求篮球运动实践、篮球理念、篮球制度的水乳交融。第二,和谐篮球以包括运动员、教练员、球迷等在内的广大参与者为根本,以篮球比赛和篮球活动为媒介,全面促进他们的和谐、协调发展。第三,和谐篮球强调不同形态、不同层次篮球运动的和谐发展,职业篮球、业余篮球、学校篮球、街头篮球、女子篮球、男子篮球都是篮球运动的不同表现形式,其中,职业篮球是篮球运动的专业化、产业化、竞技化,业余篮球则是篮球运动的大众化、健身化、娱乐化,职业篮球是业余篮球的提升,是一个国家篮球水平最高体现,业余篮球是职业篮球的基础,为职业篮球提供良好的人力资源和社会环境,是篮球运动的普及。因此,我们既要搞好CBA联赛,也要大力发展CUBA、“大超”、中学生篮球联赛、街头篮球,促进他们的和谐发展。第四,和谐篮球在正确认识不同国家、地区篮球运动差异性的基础上,相互借鉴吸收,求同存异,重视篮球运动发展的民族性与国际化的和谐统一。

2 在建设社会主义和谐社会的环境中构建和谐篮球,打造中国特色篮球文化

2.1坚持“国际视野”和“中国特色”相结合,形成独特的篮球风格

现代篮球运动的特点之一就是国际化,任何一个篮球强国的技战术风格都融入了其他国家的篮球精髓,如阿根廷篮球就融合了美国人的个人突破和强悍防守、欧洲人的整体作战。我国篮球要取得突破性提高,圆满完成2008“奥运争光计划”,立足于世界强林之列,必须坚定不移地吸取外国先进的经验,在学习、借鉴的同时,应该形成自己的风格。欧美篮球强国的篮球水平代表了篮球的发展趋势,他们具有先进的篮球理念,我们通过引进高水平教练员、运动员和派出优秀教练员、运动员到篮球强国深造的方式,吸收先进的篮球理念,洞悉篮球前沿动态,并与我国的实际相结合,经过强化、创新,更新我们对篮球的理解,逐步形成中国特色的“智勇、高壮、全特、快巧、精准、多变”的篮球风格。

2.2CBA与CUBA、“大超”、中学生联赛和谐发展

CBA是中国最高水平的篮球联赛,代表中国篮球整体水平,而CUBA、大学生超级联赛、全国中学生篮球联赛则是CBA的基础和人才储备库,二者应相互促进、和谐发展。

2.2.1以CBA品牌化运作为契机,构建多元化篮球竞赛文化。在“我的球队、我的比赛、我的CBA”的品牌推广口号和“服务球迷、服务媒体、服务赞助商”的赛制宗旨等一系列中国篮球文化的基础上,借鉴NBA 的“ I love this game”和欧洲篮球联赛的“This is basketball”的品牌口号,坚持改革、创新、发展的方针,深化竞赛改革,把CBA打造成中国特色的世界品牌。以CBA品牌化运作为契机搞好职业联赛的同时,努力抓好CUBA、“大超”中学生等业余联赛,形成职业篮球与非职业篮球互相衔接、互相促进、各走一径,共同发展的新格局。

2.2.2扩大联赛规模,提高联赛强度。为增加比赛场次、提高比赛强度、扩大比赛规模,CBA联赛将尝试国家篮管中心提出的以南北分区、增加场次、突出对抗为特点的“新型竞赛模式”,丰富运动员的比赛经验,提高他们的实战能力。搞好“大超”与CUBA联赛,增加比赛场次、提高比赛强度和观赏性,与CBA有机衔接。

2.2.3深化改革,扩大球员、教练员的流动性。仿效NBA和欧洲篮球联赛,扩大教练员、球员的区域流动性。建立明确法规条文,允许水平高、有很大发展潜力的大学生运动员参加CBA训练与比赛;CBA教练员进入CUBA 和“大超”联赛,体育院校运动员和职业运动员进入CUBA,增加大学生篮球联赛的竞争性和欣赏性。

2.3职业篮球、社区篮球和学校篮球和谐发展

职业篮球是篮球职业化的表现形式,主体是职业运动员;社区篮球、学校篮球则是业余篮球,为职业篮球提供群众基础和环境基础,是一个国家篮球的重要组成部分和评价篮球水平的重要指标。所以,我们在大力发展职业篮球的同时,努力搞好社区篮球、学校篮球。

2.3.1改革学校篮球,努力建设校园篮球文化

(1)构建适合学校特点的篮球人才培养模式,走“体教结合”的道路。 以高校为基础,利用高校的人才、科研、环境优势,带动中、小学篮球运动的普及与提高,建立“小学——中学——大学——专业队”的人才培养模式,尽快成立“中国篮球学校”,使篮球学校在全国范围内统一化、规范化;严把学业关,确保参加训练的学生完成正常的学业;高校可确定最低文化标准线,招收水平较高、发展潜力较大的中学生进入高校;适当放宽标准,吸收水平较高的职业篮球运动员进入高校接受教育参与篮球活动。

(2)篮球教学规范化。 推进篮球教学改革,实现教材内容系统化、阶段化,教学手段适龄化、创新化,教师能力专业化,人才培养多样化,课外活动制度化,篮球比赛群众化、经常化,根本改变目前学校体育教师职业素质不高、篮球教学训练水平较低、课外活动可有可无的尴尬状况,与CBA教练员建立合作关系。

(3)校园篮球品牌文化。 CUBA经过几年的发展,提出了“打篮球是我的梦想,上大学是我的梦想,CUBA是我圆梦的地方” 、“领悟文化,领悟体育,领悟篮球”等口号,形成了充满校园文化底蕴的大学篮球品牌。

(4)校园篮球文化要突出教育特色和以人为本,与2008年的“人文奥运”相结合,体现“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,使其向更深层次展现“我的篮球,人文篮球,绿色篮球”。

2.3.2业余篮球比赛、街头篮球、家庭篮球、社区篮球和谐发展

(1)各企事业单位、党政机关应建立行之有效的制度,配置足够的篮球场地器材,创造良好的篮球氛围,刺激、鼓励人们参与篮球活动,逐渐使篮球活动制度化、习惯化、社会化、行为化;

(2)加强协会建设,形成全国上下联系、组织有序、广泛联系社会的篮球活动网络,通过协会来协调不同的篮球参与者,组织篮球活动;

(3)通过竞赛杠杆,激发人们的篮球活动积极性,扩大篮球人口。国家篮球管理中心正设想推出一项新的全国业余篮球赛事:中国篮球业余俱乐部公开赛(简称CBO);

(4)积极开展创建篮球城市、篮球社区、篮球企业、篮球乡镇(或村庄)等活动,引领篮球进入不同的社会单元;

(5)搞好篮球人口较少的中老年、女性群体的宣传、引导工作,提高他们对篮球的认识和热情,使篮球项目成为全民健身的主要活动之一。

2.4篮球参与者与篮球消费者和谐发展

教练员、运动员、裁判员的道德素养和运动水平决定了篮球比赛的可欣赏度,他们的责任是奉献高水平的比赛,满足观众、球迷欣赏比赛的消费需求;篮球消费者是指篮球比赛观看者、篮球物品购买者等,消费动力来自对高水平、诚信公正篮球比赛的欣赏需要,以及对明星球员的比赛艺术与个人魅力的欣赏需要,目的是欣赏比赛、享受篮球所带来无穷乐趣。因此,二者存在相互满足、相互矛盾的关系,但是必须和谐发展。

2.5坚持、建设“以人为本”的篮球人文文化

篮球参与者、篮球消费者以及篮球投资者是篮球运动的主体和推动力,要快速发展我国的篮球运动,提高篮球水平,建设先进的篮球文化,就必须维护好他们的最根本利益,体现人文关怀,坚持以人为本。只有这样才能确保篮球运动的主体不会缺失,促进我国篮球的可持续发展。以人为本,既是我国篮球文化建设的出发点也是归宿,篮球文化建设必须体现以人为本的发展理念。

3 小结

篮球文化是确保篮球运动可持续发展的重要因素,现代篮球的发展特点、追求和谐的传统文化、建设社会主义“和谐社会”的环境为我们构建和谐篮球,打造中国特色的篮球文化提供了必要性与可行性。构建和谐篮球,就要坚持“国际视野”与“中国特色”相结合的思维方式,敢于创新、勇于开拓;篮球职业俱乐部、联赛赞助商、篮管中心、大众传媒要和谐发展;篮球职业联赛、社区篮球、学校篮球要协调稳步提高;篮球参与者和篮球消费者应和谐发展;坚持并不断建设以人为本的篮球人文文化。“和谐篮球”将是今后我国篮球文化建设的核心和主流,我们将在后继的研究中与众多学者进一步探究中国篮球文化的发展方向。

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[5] 闫育东,赵晶.我国职业篮球俱乐部组织模式的优化与重构[J].首届中国篮球文化论坛——篮球文化,2005,(12):141.

ResearchonBasketballCultureandHarmoniousBasketball

Pan Qi1,Qu Jun2

(1.Sports Science Institution of Qufu Normal University,Qufu 273165,China;2.the 17 Middle School of Qing dao,Qingdao 266001,china)

Using the literature material law,based on the development characteristic of the modern basketball,I propose the imagination of “ structuring the harmonious basketball and making the basketball culture of the distinct Chinese characteristics".The paper explains the meaning of the harmonious basketball,and makes objective analysis to the necessity and feasibility to estalbilish the harmonious basketball,and probes into feasible way to estabcish the harmonious basketball and makes basketball culture of the distinct Chinese characteristics.

harmonious basketball;basketball culture;harmonious development

2006-10-16

潘企(1973-),男,山东临沂人,硕士,主要研究方向:体育教学与训练。

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