论体育在追加人力资本投资中的意义

关北光 王志刚

(四川乐山师范学院，四川 乐山 614004)

论体育在追加人力资本投资中的意义

关北光 王志刚

(四川乐山师范学院，四川 乐山 614004)

引入了美国学者雅各布·明塞尔教授人力资本贬值——追加投资模型，分析了人力资本贬值的原因，对人力资本追加投入的机理进行了讨论；指出体育对人力资本的追加投入在我国的现实意义，并对其追加投资方式进行了探讨。

人力资本；贬值；追加投资；体育

20 世纪60 年代后期，以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家，提出了具有划时代意义的“人力资本理论”。该理论认为教育具有提高劳动生产率、培养经济发展所需人才的功能，教育具有促进经济增长的经济效益，并大力提倡增加教育投资。事实上，人力资本投资按照用途应分成两部分：一部分是预投资，即参加工作之前所接受的各种教育，它是人力资本的原始积累和最初形成的重要方式，这部分投资是为劳动者积累特殊技能和参与生产活动提供的必要基础条件。另一部分为追加投资，这部分投资是在工作实践中为满足工作要求，增强专业技能，所进行的各种继续教育，以及为了“养护”智力，提高生产效率而进行的健康投资。在经济快速发展、工作节奏日益加快的今天，原始积累的人力资本如果不及时实现增殖与扩张，就会快速地贬值和消耗殆尽，也就是知识技能随时间的推移要折旧，身体素质随时间的推移要下降，人力资本的存量要打折。在这种情况下，对人力资本的追加投资就具有重要意义，本文重点讨论体育在人力资本追加投资中的价值意义。

1 人力资本贬值的形成

人力资本的存量随着时间的发展而发生变化，如果不追加投资，将使存量下降，人力资本贬值。主要有以下几个原因。1)健康因素：劳动者由于年龄的增大或疾病等原因，自身无法胜任工作要求或导致生产效率低下；2)技术经济因素：科技的飞速发展，知识的快速更新使原有的知识、技能变得相对落后，满足不了新技术、新设备对人的要求，导致人力资本迅速贬值；3)环境因素：由于工作性质变化或工作岗位调整， 使得劳动者原有的经验失效。

以上三种因素是导致人力资本贬值的主要原因。其中既有劳动者自身的因素，也有来自外部的环境因素，如果劳动者的人力资本不能有针对性地及时补偿，不仅劳动者的个人收入要减少，更会阻碍社会经济的发展。

2 体育对追加人力资本投资的意义

2.1追加人力资本投资的意义

预投性的教育是增加人力资本存量很重要的一种方式，但这并不是唯一的方式，因为一次性投资并不能保证人力资本永久保值。必须持续不断地进行追加投资，才能使人力资本保值增值。具体表现为：1)追加投资可以使劳动者不断地掌握新的知识与技能，使劳动者同快速发展的社会与经济保持同步，即追加人力资本投资可以使人力资本不贬值；2)追加投资能够帮助劳动者弥补自身知识与技能结构中的缺憾，使其人力资本发挥最大效益；3)追加投资可以使具有雄厚人力资本的劳动者的知识技能始终处于领先地位，确保其人力资本不断升值；追加投资可以调整人力资本投资方向，实现人力资本的重组；4)追加投资可以实现人力资本的储存，也就是知识与技能要储备，以迎接环境变化的挑战。然而，教育、培训赋予的生产能力、配置能力是一种附着于劳动者的潜在的能力，这一潜在能力的发挥还取决于附着于人体的健康状况。健康是劳动者使用知识和技能，发挥出生产能力和配置能力的前提。舒尔茨在其《人力资本投资》一书中，认为医疗保健方面的费用影响一个人的寿命、力量强度、耐力、精力和生命，属于人力资本投资。

2.2在我国进行体育追加人力资本投资的特殊意义

我国每年有几百万学生参加“中考”或“高考”。由于考试的压力，学校、学生、家庭都不同程度地忽视了体育的作用，学生体质和健康状况因此受到不同程度的影响。2002年全国营养与健康综合调查表明：我国成人超重率为22.8%，肥胖率为7.1%，估计超重人数为2亿人，肥胖者为6000多万人。城市儿童肥胖率已达8.1%，预计今后中国人中肥胖患病率将会有较大幅度的增长。由于种种原因学生在校期间的体育学习打了折扣，使集中性的预投入来增加人力资本的投资受到影响。另一方面，专业课的繁重以及就业的压力，使本应集中性的投资不得不分散在工作后的若干年持续进行，即转化为追加投资。当然，如果有选择地根据工作性质和自身的需要围绕提高体适能为目标进行追加投资，将会增强投资的针对性，使人力资本的利用效率和劳动者生产效率得以提高。再者，即使接受过良好的体育教育，随着时间的推移和身体素质的变化，也迫切需要对人力资本进行追加投入。

3 人力资本贬值——追加投资模型

雅各布·明塞尔指出，人力资本贬值是年龄(时间)的函数，最初是负的，之后伴随年龄的增长，贬值开始缓慢增加，而当达到较高年龄时则出现加速[1]。如图1所示。

图1 人力资本贬值——追加投资模型

图1中，I为对劳动者进行的人力资本投资(在完成正规学校教育后，对人力资本进行的追加投资视为补偿)，来源可能是公共部门、雇佣者或劳动者本人及其家庭；D为人力资本贬值；OS为受教育期；P点为投资与贬值的平衡点，只有在P点左侧，即投资大于贬值时，劳动者的工作胜任度才是理想的。在P点右侧，人力资本贬值已超过投资，则劳动者应该退休。劳动者年龄越大，对人力资本投资比如参加培训项目、学习新知识的动力越小，因为他预期受益的时间要短些，而机会成本却很大，因此，人力资本投资曲线是年龄的减函数。而人力资本贬值曲线则是年龄的增函数，特别在劳动者年龄较大时，人力资本贬值曲线变得更加陡峭。

用公式表示人力资本贬值——补偿模型为

(I-D)≥0,

其中，(I-D)为劳动者工作期间追加的人力资本投资减去被贬值的人力资本的净值。

4 人力资本追加投资中的体育价值

4.1重视健康投资，追加人力资本“物”的投入

劳动者的人力资本存量主要由健康、知识、技能和工作经验等要素构成。虽然这些要素的增进都会提高个人的生产率，即改善个人获得货币收入和生产非货币产品的能力，但唯有健康存量，决定着个人能够花费在所有市场活动和非市场活动上的全部时间。每个人通过遗传都获得一笔初始健康存量，虽然这种与生俱来的存量随着年龄渐长而折旧，但也能够由于健康投资而增加。世界卫生组织把健康定义为“健康不仅是疾病与体弱的匿迹，而且是身心健康，社会幸福的完美状态”(《阿拉木图宣言》1978年)。按照这样的标准来衡量，我国在职工作者中将有很大比例的人处于非健康状态。据我国卫生部调查，在35至64岁的人群中，约有60 %以上的人处于亚健康状态，表现为无明确疾病，但却活力降低，反应能力减退，适应能力下降，疲劳、乏力、头晕、腰酸背痛和易患感冒等。这个年龄段的人群，他们身上积累的知识、技能、经验正是较丰厚的时期，处于亚健康状态势必影响人力资本的正常使用，加速了人力资本的折旧，贬值速度会更快。如图2 中 D′所示。特别是在相当一部分脑力劳动者中，由于压力大，工作、生活节奏快，出现严重的身体透支现象，令人忧虑。

图2 健康状况对人力资本的影响

同技术更新、科技进步带来的人力资本贬值不同，由于健康状况下降带来的贬值来自于个体自身，可以通过健康投入使人力资本贬值的速度回到正常水平，即图2 中从D′到 D。健康投入指的是人们为了获得良好的健康而消费的食品、器材、健身时间和医疗服务及衣物等资源。在这个意义上，劳动者个人既是消费者同时又是投资者，拿钱锻炼身体、买健康，就是对健康的投资。此外，教育、职业、住房和生活环境等因素都对健康发生重大影响。在其它条件相同的情况下，健康还取决于个人行为的选择，例如吸烟、饮酒、心理调节和作息习惯。基于此，应从政府、企业到劳动者个人，三方面都来注重健康投入的问题，并要作做好以下工作：1)国家有关部门如卫生部等部门要制定与《劳动法》配套的卫生、健康保护条例，加大对医疗服务的软硬件的投入；2)国家要大力发展和实施全民健身计划，倡导积极向上的生活方式和习惯；3)单位、企业要定期为员工做体检，特别要为肩负重要技术工作和管理者安排带薪休假时间，以保证他们能恢复体力和脑力；4)劳动者个人要牢固树立在整个职业生涯中可持续发展的观念。

4.2根据不同职业要求，发展与职业和自身情况相适应的体适能

体适能是指人们从事需要速度、耐力、力量和柔韧等的身体活动的能力。健康体适能是有心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性和身体成分组成。每个人获得健康都需要有一定的体适能，但每个人所需的体适能水平不尽相同，一个人良好的体适能与年龄、性别、体型、职业和生理上的缺陷等有关。

一般来说，个体对体适能的要求与其活动的目的有关，对运动员就必须不懈地花大力气去提高力量、耐力、柔韧、速度等体适能，才能提高运动成绩；而对普通人只需用一般性的身体活动就能维持所需要的体适能，增进健康水平。另外，即使对同一个人而言，不同的时间、不同的工作环境所需要的体适能水平也迥然不一。维持良好的体适能与长期的体育锻炼密不可分，如果半途而废，那么体适能水平不但不能保持，甚至还会下降。

5 结束语

在知识经济初见端倪的时代，人力资源、人力资本受到空前的重视，人们不约而同地将目光投向这一领域，但在此过程中存在有重教育、智力、技能培养，轻身心保健等现象。然而，最新的人力资本研究表明，人力资本具有动态累积属性，又存在着贬值现象。劳动者在其一生的职业生涯中，随时需要对自身拥有的人力资本进行保值增值的努力，也需要不断的对身心进行养护。因此，在重视培训、教育的同时，健康投入是劳动者追加投资，实现人力资本保值增值不可缺少的重要手段。

[1] 雅各布·明塞尔.人力资本研究[M].北京：中国经济出版社，2001.

[2] 舒尔茨．论人力资本投资[M].北京：北京经济学院出版社，1992.

[3] 关北光. 人力资本流向对大众体育市场的影响[J].体育文化导刊，2005，(8).

TheSignificanceofSportsinAdditionalHumanResourcesInvestment

Guan Beiguang，Wang Zhigang

(Leshan Normal University,Leshan，614004,Sichuan,China)

Based on the Human Resource Depreciation-Additional Investment Model put forward the American scholar Jacob Mincer, this paper analyses the causes of human resource depreciation and discusses about the mechanism of additional investment in human resources. It also points out the practical significance of sports in additional human resources investment and suggests some possible ways of carrying out additional investment.

human resource;depreciation of value/devaluation;additional investment;sports

2007-02-05

关北光(1963-)，男，河南郑州人，教授，主要从事体育教学与训练。