韩国青少年民族精神的教育

在韩国，民族精神教育是公民教育中重要的组成部分，尤其是道德教育，始终都有明确的民族精神教育目标。韩国现行的《教育法》中规定：教育要培养热爱国家、热爱民族的精神，为维护和发展国家的自主独立进而为世界和平作出贡献；教育要继承和弘扬民族文化，为创造和发展世界文化而努力。

在学校教育中，有道德教育的课程和教材体系，用于强化民族精神教育。学校开设国民伦理教育课程，承担民族精神教育的任务；根据学生的年龄和身心发展特点，编写国民精神教育的教材；同时，在数学、自然、科学、体育、音乐、美术、实验和劳動技能课程中，要求用潜移默化的方式渗透民族精神教育内容。

民族精神教育的途径是灵活多样的：方法上———讲爱国故事，开展读书活动和演讲比赛等；环境上———在校园悬挂历史人物画像，用名人命名学校建筑物等；文化上———开展大型歌舞活动，或组织学生参观纪念馆、博物馆、名胜古迹，或观看历史事件和英雄人物的影片等；价值观上———树立“身土不二”的意识，强调人的身心发展与自己国土的内在的不可分离性，强调要热爱自己的国土。

摘自《外国中小学教育》2007年第4期

作者：田玉敏