作文教学与考试

作文在考试中占有举足轻重的作用。从我市近几年的语文科考试卷看，作文所占的比分几乎都是语文总成绩的50%左右。所以，在语文复习中，千万不能忽视作文的复习和训练。那么，在复习期间时间紧，任务重的情况下，怎样搞好作文复习与训练呢？不妨从以下几方面入手：

第一，学习作文知识，掌握作文技巧。古语说得好，“授人以鱼不如授人以渔”，意思是强调方法和技能的重要性，在进行考试作文复习时，亦是如此。在进入语文总复习阶段后，有步骤地、系统地复习作文基础知识和作文基本技巧，梳理各种文体的特点和写作要点，以便形成清晰的写作思路。如复习记叙文写作时，可向学生介绍记叙文的要素；记叙文的开头、主体、结尾的特点及写作要点；记叙文的结构形式及构思；记叙文的语言特点和表达方式等等。在学生充分了解文体相关知识的基础上，再有步骤地复习写作记叙文的技巧，如怎样开头，怎样结尾，怎样把主要内容叙述清楚，怎样增强文章的文采等等。同时还可结合一些优秀例文进行对照阅读，加深学生对文体特点的分析和理解。同样，复习说明文、议论文亦如此，即先复习文体的基本知识和文体特点，再归纳总结文体的写作技巧，然后结合例文对照阅读，最后运用写作。这样，可以帮助学生分门别类地掌握各种文体的写作方法和写作技巧，为考试作文作好充分准备。

第二，培养学生快速作文的能力。考场上要求学生在有限的时间内要完成基础部分考题和写一篇600字左右的作文，所以留给学生写作文的时间最多不过1小时左右，因而时间非常紧迫。要想在有限的时间内写出一篇较高水平的作文，必须在平时复习时加强训练，培养学生快速作文的能力。一般要求平时训练时，40分钟内能写600字左右的作文。开始训练时，只求速度，全班每一个学生都要在规定的时间内完成，即使有少部分未完成的，也要按时交卷。在训练过程中逐渐要求学生达到又快又好。通过这样的强化训练，多数学生都能在规定的时间内完成600字左右的作文，而且写作能力和写作水平也有很大的提高，他们在考场上不再惊慌失措，东拉西扯拼字数了，而是文思泉涌，沉着应战，写出一篇篇优美的文章。

第三，按常见的作文形式加强演练。从近几年来的语文试卷分析来看，作文的形式主要有以下几种：命题作文，半命题作文，话题作文，材料作文等。因此，我们在进行作文复习时，就要做到有的放矢，选准目标，加强演练。复习时，针对每一种形式的作文特点，先介绍相关的作文知识及写作技巧，然后再根据每类作文的特点，搜集相关的优秀作文并进行归类，如写人的，记事的，状物的等。每类作文至少练习准备3-5篇典型的优秀作文，同时，还要结合自身实际，仿照优秀作文的构思和结构，根据当前的一些热点和考点为题加强作文训练，每种形式的作文都要练习，尤其是近年常见的作文形式，如话题作文，半命题作文，更要加大练习力度。有了这些准备后，学生在头脑中就已经积累了大量的作文素材，在考场上，见到什么样的题目，只要打开头脑中的作文素材库，信手拈来就行了。

第四，强化书写，做到正确、端正、整洁、美观。考场作文要获得高分，必须要得到阅卷老师的认可，作文的卷面是作为第一信息反馈给阅卷老师的，这一印象直接影响到作文的分数。书写正确、端正、整洁、美观，是留给阅卷教师最好的印象，即使在行文中有点瑕疵，也会瑕不掩瑜，得到阅卷教师较高的评价。近年来，书写已作为作文要求直接写入考题中，另占5分。可见书写在作文中的重要作用。所以在作文复习时，一定要强化书写。在紧张的复习阶段，强化书写练习，主要是要求学生要养成一些良好的书写习惯，如横画写平，竖画写直，轮廓分明，大小一致，规范美观、干净整齐。有条件的话，还可以在紧张的复习间隙，每天抽一定的时间临摹字帖，也是练习钢笔书写的有效途径。通过强化书写练习，使学生书写达到横平竖直，方方正正，美观整洁，这样，一定会博得阅卷老师的赞许，获得满意的成绩。

总之，作文复习是一项非常重要的工作，需要精心设计，慎密构思，努力实践。只要在充分调动学生的主动性和积极性的基础上，循序渐进，按部就班，有条不紊地复习和演练，就一定能取得较好的成绩，夺取考试的胜利。

（唐诗永 贵州省湄潭县复兴镇中心学校）