二年制高职课程教学改革初探

程　秋

[摘要]以就业为导向的二年制高职课程体系和课程模式，有可能成为今后我国高职教育的改革方向。文章分析了高职院校工程类专业课程的整合原因、整合原则、整合方案及实施。

[关键词]二年制高职；工程制图；课程整合

[中图分类号]G718．5

[文献标识码]A

[文章编号]1008—1151(2006)02—0154—02