高中生物“分层教学”的探究与实践

江建来

素质教育要求我们牢固树立“教育就是服务”的观念，树立新的教育理念，使学生人人都有选择的机会，人人都有选择适合自己学习的课程，而不是现今的课程去选择适合它的学生。下面，本人就高中生物教学中实施的“分层教学”谈谈浅见。

文件编号：1003—7586(2005)08—0019—04