“现代性”的教育学话语：在全球化与本土化之间

王　啸　邹丕振

摘要：作为现代性的当代状态，全球化已成为所有国家、所有民族的关注热点。在全球化的冲击下，没有任何一个国家、一个民族能够游离于全球化之外来寻求真正意义上的发展。教育问题同样如此。由此，立足于全球化这一时代发展趋势，在全球化与本土化的辩证互动中把握当代中国教育的走向，不仅有助于我们在一个新的时空平台上拓展教育学的广度与深度，而且有助于我们形成一种新的教育学话语。关键词：全球化；本土化；现代性；全球化——本土化；教育学中图分类号：G40

文献标识码：A

文章编号：1004—003X(2004)01—0013—06