为了孩子，请收下

丁和云

朋友搬了新居，我带上五岁的孩子到朋友家祝贺。朋友的新家是三居室两客厅，宽敞极了！我们坐在客厅里与朋友寒暄一番后，孩子开始有点不老实了，大概是我们住惯了一房一厅的缘故，此刻看到偌大的住房，孩子的新鲜感油然而生，满屋子乱窜。孩子有失礼节的行为，让我在朋友面前感到十分尴尬，我连忙呵斥孩子。孩子无奈地安静了几分钟，又不老实了，他偷偷地溜进主人的卧室玩耍。

突然，卧室里传出“咣当”一声，我知道准是孩子闯祸了，连忙进去一看，房内像惨遭“八国联军”洗劫一般：枕头丢在地下、洁白的床单印着小脚印、玻璃花瓶破碎了——我一边严厉地训斥孩子，一边动手帮忙整理房间并向主人赔礼道歉。而主人却客气地说：“没关系，不要责怪孩子！”

我内疚地离开了朋友家，经过一家精品店时，我进去挑选了一只玻璃花瓶，对孩子说：“刚才你把人家的花瓶打坏了，现在你自己把花瓶给人家送回去。”孩子瞪大眼睛，面露为难之色。最后还是跟随我向朋友家走去。

孩子独自进了我的朋友家，而朋友面对孩子那副可怜的模样，非但没有训斥他，反而好言好语安抚一番，最后还让他把玻璃花瓶带回来了。

第二天我找见了朋友，对他的做法很不满意：“老朋友，你这样对待孩子使我很为难，孩子做了错事，本应受教育，而你却好言抚慰，你的客气、抚慰变成了对孩子的一种庇护，其后果就是：使孩子以后更不知礼节，甚至更放肆。我让他把花瓶送还给你，你却又让他带回来，你不该这样做。”朋友听了，挺委屈地说：“怎么又是我的错？孩子小，你训斥他又有何用？再说，我们是老朋友，区区一只花瓶，不用计较了！”

朋友的一番话让我有一番新感受：人们都懂得教育孩子的重要性，尤其是注重教育自己的孩子，而遇到别人的孩子犯了错误时，就自觉或不自觉地扮演起袒护孩子的角色，极好面子地说些违心话。这是朋友之间碍于面子的一种通病。想到这里，我还是耐心地对朋友说：“这不是小意思爱计较的问题，我知道花瓶不值钱，你也不在乎。然而，我在乎的是，孩子的错误得不到及时纠正，岂不是要让他继续犯下去吗？”

朋友面带迷惑：“照你这般说，我真的犯了大错误啦？对犯错的孩子宽容，这可是我们中国人的传统美德。老伙计，我理解你的良苦用心，如果我当着你的面，毫不留情地训斥你的孩子，你受得了吗？孩子小，调皮一点，这也可以理解。”

对别人家犯错误的孩子采取宽容的做法，确实是很多人的所为。殊不知，如此这般，在很大程度上削弱或抵消了孩子家长的教育效果，客观上帮了家长的倒忙，不利于孩子的健康成长。

最后，我还是决定：让孩子再次把玻璃花瓶送回去，并请求朋友到时予以密切配合。