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尴尬的一票

2003-04-26丁如许

人民教育 2003年20期
关键词:名额少先队民主

丁如许

“六一”国际儿童节前,学校少先队大队要表彰一批优秀少先队员,每个班级有5个名额。

到底该推荐谁呢?我决定用民主选举的办法。在班会课上,全班同学进行了投票选举。

经过公开唱票,结果很快统计出来,排在前4位的是陈逢、戴荔、俞阳、王闻哲。让大家有些为难的是,还有两位同学的票数并列第50

中队长问我怎么办?我想了想说:“我投一票给他们中的一位,不就解决了吗?”

我刚要投出自己这一票,一个学生举手发间:‘丁老师,你为什么要投票?”

“我是你们的老师,我当然可以投票。”我不假思索地回答。

“那,别的老师也可以投票吗?”他紧接着问。

咦,这个问题我倒没有想到,但我很快又想出了一个理由:“我是中队辅导员,理应参加少先队的活动,其他老师不用参加。”

哪知道,立刻又有几只手臂高高举起来,小家伙们不依不饶:“可是,你应该和我们同时投票,不能等结果出来后再投票。”

我一下子愣住了,学生们能有如此强烈的民主意识,我深感惊讶。尽管当时的我有些尴尬,可仔细一想,学生说得实在是很有道理。

我尊重了学生们的意见,没有投出自己那一票,也没有重新投票。根据投票的结果,我们班向少先队大队反映,请求增加1个名额。

这件事过去很久了,我却难以忘怀。在某种程度上,这是给我上了一节民主教育课。我既为学生们所表现出的民主意识感到欣喜,同时也意识到,身为教师,特别是班主任,迫切需要提高自己的民主、平等意识。长期以来,班主任虽然自称是班级的一员,但却是特殊的一员,对班级的一切事务都有最终的决定权。在貌似民主的形式下,我们既损害了学生真正的民主权利,也可能会挫伤他们稚嫩的心灵。

苏霍姆林斯基曾这样告诫我们:“请任何时候不要忘记,你面对的儿童是极易受到伤害的。”希望每一位教师都能以民主、平等的觀念对待学生!

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