幼儿电脑入门

燕　群

家庭电脑大众化是社会发展的必然趋势，家长自然希望自己的孩子尽快学会使用这一现代化的工具，那么何时、如何培养幼儿才行之有效呢？

兴趣培养：首先得考虑幼儿有无兴趣，“兴趣是最好的老师”，父母要尊重孩子的意愿，当孩子有了“我想玩电脑”的需求，就应该让孩子上机了。如果他不喜欢玩电脑，切不可强迫，可以带他去看看其他小朋友玩电脑的高兴劲或者选择一些声像俱全的适合幼儿的小游戏，以激发他的兴趣。

环境因素：环境也是提高幼儿学电脑兴趣的另一重要方面，成人若经常在家使用电脑，由于幼儿期的孩子对新事物具有好奇心，爱模仿等特点，在他提出“能不能让我也试试看”的时候，切不可因你正在进行重要的工作，而显出不耐烦的神情。而应该顺势教他一些浅显易懂的电脑知识，并通过让他摸摸鼠标、按按键盘，以增加感性认识。

选择方法：购置家庭电脑时通常会有一些游戏软件送给客户，但并非都适合幼儿期的孩子，作为家长需要当好“守门员”，从幼儿学电脑是为了更好地发展孩子思维的角度出发，为他们选游戏软件及教学光盘时应考虑到年龄、语言、听力、审美能力、数字概念等因素，有的放矢地为孩子选取画面优美、声音优美并且有益智力发展的光盘。

一般来说2—6岁的孩子是手指肌肉的发育期，如果在学电脑玩游戏的同时，有所侧重的进行WIN画图，还能达到启发其创造性思维的目的，而富有创造性的人才正符合社会发展的需求。

一点小提示：为保护幼儿眼睛，当幼儿对电脑着迷后，成人需控制孩子的上机时间，最好不要超过半小时。

图/石湾