宝宝出生前后的秘密

石淑华

胎儿具有灵敏的感觉

英国儿童心理行为研究专家艾伦·斯莱特研究发现：宝宝在出生前就学会了模仿成人的行为，如新生儿的微笑、眼神和发怒就是在母体内学会的。他还说，在母体内胎儿就已经会睡觉、记忆、倾听和做梦，睁开和闭上眼睛，并能辨别出母亲的声音。胎儿对光线也有感觉，味觉已开始发育。即从受孕后的最初几周起，胎儿就已具有灵敏的感觉了。

美国康奈尔大学的科学家发现，胎儿在1个多月时，只有4厘米长，大脑只有30%的神经细胞，但这些神经细胞已开始形成复杂的联系。此时，神经细胞的组合不是随意进行的，而是依据受到的外界刺激的质量、数量和强度而组合的。这种内在联系将使胎儿在7个月时，能发出与新生儿完全相同的脑电波。他们找到了胎儿发展过程中已存在意识的迹象。专家们认为，胎儿经常听到母亲亲切的声音，这样的孩子出生后更能适应外界环境和更能感受到被保护。

怀孕期间的心理状况与医疗一样重要

有位女医生在怀孕期间她经常唱歌。当她儿子出世后，每当她唱起那些在怀孕期间经常唱的歌时，儿子就变得很安静。还有人研究后发现，孩子出生后，能把母体内培养出的某些听觉、爱好带到外界来。如让怀孕7个月的母亲在数周内反复听同一个非常欢快的曲调。孩子出生后，当这个欢快的曲调响起时，宝宝很快能听出这个曲调，显得非常高兴。当宝宝辨认出母亲的声音时，他就会更用力地吮吸奶头。

研究人员认为，胎儿在母体内的发育要比人们过去想象的快得多。胎儿与外部世界之间也有着密切的交流。所以，父母在孩子出生前可以通过各种方式同宝宝进行感情交流。

新西兰科学家艾伯特·利莱通过一个简单的实验发现：胎儿在4个月时已具有味觉。他在孕妇的羊水中加入糖精，发现胎儿以高于正常一倍的速度吸入羊水。在另一项实验中，利莱向子宫内注入一种味道不好的油。胎儿立即停止吸入羊水，并开始在腹内乱动，明显地表示抗议。利莱说：“他在母体内就不喜欢苦味的东西，这是一种遗传现象。”

婴儿发育的两个关键期

婴儿发育第一个关键在出生后的第3个月。凡是发育正常的婴儿，出生后第3个月末时，体重应达到出生时体重的2倍。体重达到标准的婴儿能基本适应新的生活环境。如果婴儿体重增长缓慢，达不到标准，就说明婴儿存在生长偏离，即不能正常生长发育。其原因包括先天性疾病、喂养不当或各种后天性疾病。所以，3个月龄婴儿应进行一次称体重检查，若发现体重达不到标准，应及时请医生检查，以便及早发现生长偏离的原因，早期进行干预和治疗。

婴儿发育的第二个关键是在出生后的第11个月。凡是身体和智力发育正常的婴儿，此时体重应为出生时的3倍，婴儿身高和头围应达到出生时的1.5倍。这一时期是人一生中身体和智力发育最快的阶段，继之而来的是身体较均衡的发育及智力、语言等突飞猛进的发展。一般达不到第二发育关键期标准的婴儿，其身体素质较差，易患病，智力发育亦可能较落后。年轻的父母要对孩子的两个发育关键期进行对比观察，以保障孩子的健康发育。

学前教育要讲科学

美国专家丹尔·斯特恩在他的《宝宝日记》书中，叙述了新生儿如何发现自己的个性、思想和独特的情感。他说世上没有如何对待孩子的统一教科书，但我们可以在早期就发现宝宝的不良表现。例如，用现代观察儿童行为的方法，可以很早发现多动症，但不能将多动症孩子当成病孩来对待。

美国儿童心理行为专家格林斯潘说：“患有多动症婴儿的母亲应经常平静、低声地和孩子说话，并从小时就避免在孩子旁边进行激烈的运动。这些孩子很难照料，但最终将能很好地适应周围的世界。”

苏格兰的彼得·威拉特斯在一项研究中认为，现在的学前教育课程无法发挥孩子的潜能。学前教育应根据每个儿童的不同情况进行教育。如一些孩子需要进行记忆方面的练习，另一些孩子缺乏逻辑思维能力，则需提供进行这方面训练的游戏，不能让所有孩子一起参加同一种活动。应该让这种思维方法渗透在父母和老师的日常生活和工作中。可以肯定，对宝宝出生前后的秘密了解得越多，就越能使父母以更多的尊重和爱来对待自己的孩子。