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让孩子从小懂得爱

2001-04-29胡德斌

祝您健康 2001年8期
关键词:儿女关心奶奶

胡德斌

有位父亲心情沉重地谈过这样一件事:一次,他因临时有事不能给他住院的母亲送饭,就叫他已读初中的女儿帮忙把饭送给奶奶,没想到女儿硬梆梆地说:“好不容易盼到星期天,你就要我做这做那,我要去玩!再说奶奶没饭吃,咋不自己到医院饭堂买去?”

当今的孩子,父母、祖父母对之可谓众星捧月,方方面面照顾得无微不至,惟恐孩子吃苦,让孩子生活在爱的海洋中。然而,我们奉献出那么多的爱,得到的却是这般冷冷的回报。这位父亲迷惑不解:如今的子女为何如此“薄情”?

如果说这位父亲的遭遇只是个别现象,我等大可不必大惊小怪。然而,事实上却是“薄情”的“小太阳”、“小公主”们比比皆是,是中国家庭中一道怪异的“风景线”,这已是个不得不引起教育界和家长们重视的严峻问题了。

马卡连柯在他的名著《教育诗》中写道:“一般人说,我是母亲,我是父亲,一切都让给孩子,为他牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福。可是这就是父母送给孩子的最可怕的礼物了。”对孩子的溺爱是中国所有父母已经患过和正在患的通病。吃饭时,最好的饭菜放在孩子的面前,孩子独自享用,从不问问长辈是不是需要,他们心安理得;看电视,孩子想看什么就看什么,看它没商量,不会关心父母的爱好,他们心安理得……在家中形成这种可怕的“自我中心”,走入社会自然就不会礼让他人,尊老爱幼。他们心安理得地享受被爱,不知道爱人,从而形成自私、任性、骄横、懒惰、不通情达理和不善解人意的不良心理和行为,成为让人害怕和担心的下一代。

解铃还须系铃人,造成孩子这种不懂得爱,不会关心他人的最主要、最直接的原因还在于家长。家长在给孩子无微不至的关爱的同时,忽视了让孩子学会接受爱、传递爱、表达爱,尤其是没能有意识地给予孩子表达爱心的空间和机会。一方面,没有教会孩子自己关心自己,甚至连孩子自己关心自己的权力都被剥夺了。孩子的一切一切、大人都替他考虑好了,不让孩子自己操一点心,久而久之,孩子连自己都不用关心也不会关心了。另一方面,不注意启发孩子关心别人,甚至打消了孩子关心别人的欲望。孩子小的时候,有时把吃的东西分给父母一点,父母却说:“你不用管我们,只要你听话就行。”孩子上学后,有时帮父母做一点家务,父母却说:‘你快去复习功课,你只要把书读好就行了。”有时,孩子跟父母反映班里的某某同学家里穷,想把自己的文具送给他一些,父母却说:“你少管那么多闲事,自己有用就可以了。”天长日久,孩子对他人包括父母也就不知道去关心了。

不可否认,父母确实对儿女一片爱心,辛辛苦苦,功不可没。但是,必须指出的是,父母对孩子爱的情感往往是呈现为单向输出,而不是双向的交流,即在把爱倾注给孩子的同时,井没有注意去培养孩子也去爱别人,爱与被爱间的交流严重失衡。久而久之,会使他们认为别人爱他是天经地义的,而他却不知去关怀和爱自己的父母、亲人与同伴,不会体谅他人的痛苦与欢乐,成为“爱的吝啬者”。

父母不重视培养孩子“关爱”导致孩子不会“关爱”的事,在当今我们这个独生子女越来越多的社会里已成为一种普遍现象。现在不少父母对孩子的期望只是学习好,考分高,而忽视对孩子实行生活能力、个性、人格、道德、修养的培养和教育,殊不知正是父母们的这种“拳拳爱心”,极可能造成一代人的低能、无能甚至畸形。因此,不少教育专家指出:若父母仅仅给予孩子充裕优厚的物质享受,而不注意培养孩子健康的心理和健全的人格,不培养孩子吃苦耐劳的精神和宽容无私的品行以及关爱他人、关注社会的责任感等,那将是父母的“失职”,亦将是我们这一代人的悲哀!

因此,要改变孩子不关心他人,不尊老爱幼的习惯,要交给孩子一方表达爱的空间,就必须改变家长不正确的教育方法,父母一定要让孩子学会爱,让独生子女走出“独”字,从小培养关心别人、助人为乐的好品质。例如:当孩子的奶奶蹲着摘菜时,父母不妨暗示年幼的孩子:“你看奶奶多累,给奶奶搬个小凳子吧。”又如家中有了病人,要告诉孩子生病很痛苦,需要安静休息,让孩子不要喧哗。当孩子为了关怀他人而付出努力时,父母要及时给予肯定,进行心理上的强化。尤其需要指出的是,父母不应该只会默默奉献爱,而应该理直气壮地表达出父母为此而做出的牺牲,给孩子以思索,让孩子从小体会到父母无私的爱的奉献,从而在孩子心灵中激发出爱的火花,并且将这火花永远地传给别人,传给未来。

另一方面,作为父母,还要不断强化孩子的情感教育和行为习惯的培养。父母要从过去只注重孩子的智力发展、健康与营养转移到注重孩子的全面发展,特别是培养孩子良好的道德品质和行为习惯,给孩子分配力所能及的任务,别再让他们成为家务活动的外人,要让他们做家庭和学校的主人,增强对家庭对社会的责任感和义务感。同时,要敢于对孩子进行吃苦教育,从生活的苦水中提炼出滋养人性、人格的乳汁。教育孩子积极参加学校举办的公益活动,引导孩子逐步学会了解他人的困难,回报他人的帮助。这样,孩子们就会深刻地领会他们未曾走过而父母走过的那些艰辛,从而热爱父母,热爱所有经历过和经历着苦难的人,就能懂得在被爱的同时奉献出自己的爱。

此外,“教育者必须先受教育”这一点要引起父母们的足够注意和重视。通过家庭教育培养孩子的健康情感,除了提高家长自身素养,采用正确方法,制定合理家规,形成高尚家风外,还要抓紧言传身教和取信于人两大关键。比如,要儿女尊敬老人,当父母的得率先尊敬长辈;要儿女礼貌待人,当父母的得率先做个有教养的人;要儿女学会事事想到别人,当父母的得先多为别人着想。总之,父母的举手投足都潜移默化着儿女。

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