没有朋友的孩子

●朱京伟 编译

研究结果表明，喜欢交朋友和会交朋友是孩子发展正常的重要表现。从交朋友的角度来看，孩子可分为三种类型：喜欢交朋友的、不喜欢交朋友的和别人不愿与之交朋友的。您的孩子属于哪一类呢?如果您的孩子没有朋友，您该怎么办呢?

如何测定您的孩子的交友情况?

判断您的孩子是不是合群，或者喜欢不喜欢交朋友，可采取如下方法测定：把您孩子周围与之有过交往的小朋友的名字写在一张卡片上，让他指出最喜欢的3位，然后再指出他不喜欢的3位。通过这种方法就可大体测定您的孩子对于交友的热心程度。一般而言，不喜欢与人交往的孩子不太乐意进行这种提名，别人不愿与他交往的孩子也不太热衷于这种选择游戏。被积极提名次数多的孩子属于喜欢交朋友且讨人喜欢的一类，被消极提名次数多的孩子自然就是不喜欢交朋友或别人不愿与他交朋友的一类。另外，还有一种测试方法适合于测定已入园或入学小朋友的情况。具体做法是：要求每一个孩子把班上所有的同学按他心目中的标准由好到不好分为五等，并尽量列举出他喜欢或者不喜欢其他孩子的理由，依此类推，直到每一个孩子都完成同样的评判工作，把结果汇总，便可测出每一个孩子的基本情况。通常情况下，不喜欢与人交往或别人不愿与他交往的孩子的综合等级很低。

除了上述两种测试方法外，还有一种通过观察孩子的性格表现来测定孩子交友状况的方法。不同类型的孩子在性格表现方面常常有很大的差别。一般而言，身心发育正常、乐于交朋友的孩子在性格上往往表现出做事主动、乐于助人、活泼和乐于与人合作；不喜欢交朋友的孩子在群体活动中往往表现出喜欢进攻挑衅、冷漠无情和粗暴好斗；别人不愿与他交往的孩子在性格方面往往表现出内向、害羞、少言寡语、喜欢独处、不愿与人分享和合作，也不善于表达自己的喜怒哀乐。

如何帮助您的孩子提高交友能力?

如果您发现自己的孩子不喜欢、不善于交朋友或在伙伴中的被接受率较低，应该引起重视，并及时给予具体的指导。一般来说，经过一段时间的指导和训练，孩子能在交友和与同伴交往方面取得进展。具体来说，家长可从以下几个方面加强对孩子的训练和指导：

1.通过具体的事例告诉孩子如何自然而又轻松地去交朋友，如何与人友好相处。比如，在参加游戏活动时，要谦让，学会与人分享。

2.要告诉孩子，在群体活动中互相关心、互相帮助是一件很开心、很快乐而且对大家都有好处的事。要引导孩子在游戏活动中主动帮助其他孩子，乐于把自己的新玩法和新想法告诉其他孩子。

3.告诉孩子在与其他小朋友交往的过程中，哪些是可以做的，哪些是不能做的，哪些是值得表扬的，哪些是要受到批评的。

4.父母要在家庭生活中营造和睦的气氛，要避免在孩子面前争吵、斗骂和恶语伤人，遇事要互相商量，有关孩子的事要尽量征求孩子的意见或让孩子知道事情的真相。

总之，缺乏朋友、不善于交朋友和不被同伴喜欢是孩子成长过程中一种不正常现象，这种现象伴随孩子的时间越长，对孩子的成长越不利。长期缺乏亲密的友谊和体验不到集体生活的乐趣，会导致孩子孤僻、内向、缺乏自尊、自信和适应社会生活的能力低下。如果你的孩子真的没有朋友，你应该帮助他早日找到朋友和学会与朋友相处。

图/石湾