爱情 使她获得诺贝尔文学奖

吴惠兰

1909年11月的一天，智利一个无名小镇上，一位男青年朝自己的太阳穴扣响了手枪。后来，人们在死者衣袋里发现一张明信片，是一个少女写给死者的。

男青年是铁路职员，名叫罗梅里奥·乌雷塔；女孩叫卡夫列拉·米斯特拉尔，是邻村的小学教师。

死者有什么难言之隐，竟至走此绝路?女教师的明信片又为何在他衣袋里?这，缘于一个缠绵悱恻的爱情悲剧。

而这一爱情悲剧——男青年的自杀，又最终促使那位女教师成为杰出的女诗人。她就是卡夫列拉·米斯特拉尔，真名叫卢西拉·戈多伊·阿尔卡亚加，1889年4月6日生于智利北部埃尔基山谷的一个小镇上，那里的山泉溪水滋润了诗人的心团，那里的鸟语花香给了诗人灵感，那“芬芳的土地”培养了诗人对大自然的无比热爱和对家乡的深厚感情。

米斯特拉尔出生在一个农村小学教师的家庭里。她既没有进过任何正式的学校，也没有受过父母的文化熏陶。她的文化知识和艺术修养主要来自耳闻目睹、刻苦钻研和博览群书。但丁、泰戈尔、托尔斯泰、果戈里、普希金、罗曼·罗兰、卢文·达里奥都是她的老师。

米斯特拉尔从小就表现出诗歌方面的天才，9岁时就能即兴赋诗，使听众目瞪口呆，14岁时，家庭的生活重担落在她肩上，她开始在山村小学做教师，米斯特拉尔辛辛苦苦地工作，却受到村长和村民们的奚落和辱骂。人情冷漠和世态炎凉使她从小就养成了孤僻的性格，并在她的心灵中播下了神秘主义的种子。

1907年，18岁的米斯特拉尔到拉坎特拉小学教书。这时，一个小伙子闯进了她天真无邪的心中。她就是乌雷塔。乌雷塔的关怀和体贴渐渐融化了她冰冷的心，不久，他们彼此产生炽热的爱情。

初恋使年轻的姑娘又惊又喜。她似乎闯进了一个美妙的世界，那里春光明媚、鸟语花香：

爱情啊，就象树上的刺儿一样／将我们穿在一起，用它的芬芳／假如你看着我，我会变得漂亮／就象露水珠儿，滴在小草儿上／我神采奕奕，来到小河旁／高高的芦苇，将认不出我的模样

这样的诗句朴实自然，毫无矫揉造作之感、扭捏拘束之态，像山间的小溪自由自在地流着，这是少女发自内心深处的甜蜜的恋歌。

爱情并不总像春天的晴空一样明朗，并不总像玫瑰花一样迷人。自卑而又痴情的乡村女教师，在惊喜之余又忐忑不安：

“从前我是一个乞丐，今天我成了女王／只怕你将我抛弃，终日心里发慌／我面色苍白，时时在问你／‘还和我在一起吗?别将我抛在一旁!”

终于，诗人的担心变成了残酷的现实，在这对情人之间，第三者插足了。小伙子见异思迁．疏远了年轻的姑娘。

米斯特拉尔和恋人决裂了，心中的爱情之花并没有凋谢，它变成了渴望，变成了烈火，变成了痛苦、怨恨和诅咒。而怨恨和诅咒正是爱的回声。

爱情的纠葛，特别是米斯特拉尔的痛苦，使小伙子烦恼内疚，无法面对姑娘。残酷的现实，使他最终选择了一了百了的方式。

乌雷塔自杀后，米斯特拉尔悲哀、绝望、怨恨、愧悔，有时甚至到了语无伦次、想入非非的地步。这时她的激情象山洪一样汹涌澎湃，汇成了三首使她成名的《死的十四行诗》：

人们将你安放在冰冷的壁龛里／我将你搬回纯朴明亮的大地／他们不知道我也要在那里安息／和你共枕同眠梦在一起／我让你躺在阳光明媚的大地／像母亲照顾酣睡的婴儿一样温柔甜蜜／大地会变得像摇篮一样舒适／将你这个痛苦的婴儿抱在怀里／然后在蓝色朦胧的月光里／我将用灰土和玫瑰花的细雨／遮盖住你轻盈的遗体／歌唱着美妙的报复我扬长而去／因为谁也不会下到这隐蔽的深穴里／和我争夺你那一撮尸骨的遗迹!

情人已经离开人世，米斯特拉尔的情感却没有枯竭。从此开始了她那漫长的“绝望”的单相思。她怀着无限的深情为他向上帝“祈求”；她仍像热恋时那样，到田间小路上去“徒劳地等待”与他“重逢”。

长达10年的痛苦、怀念、内疚的复杂心情正是她《绝望》的灵感之源。《绝望》是她第一部也是最有影响的诗集。

米斯特拉尔的爱情诗大都是青年时期的作品，是她爱情悲剧的高度概括和深刻表现。这不是闲情逸致的产物，更不是无病呻吟的结果。它是诗人无法抑制的激情的爆发，是她难以平静的心声的转化。正如智利著名文学家胡里奥·萨维德拉所说：“这是诗，而不是匠人的艺术。”这，正是米斯特拉尔的爱情诗的最大特色。

艺术是“苦闷的象征”。这次绝望的爱情竟成全了一位诗人，竟造就了一位世界上最杰出的女诗人。1945年，米斯特拉尔获得了诺贝尔文学奖，成为拉丁美洲第一个诺贝尔文学奖金获得者，也是屈指可数的几位女性之一。她的获奖理由是：“她那富于强烈感情的抒情诗歌，使她的名字成了整个拉丁美洲的理想的象征。”

爱情可以产生奇迹，但是谁又愿意成为这样的爱情悲剧的主人公呢?谁不想与爱的绝望绝缘，拥有爱的甜蜜呢?

(责任编辑／孙开颜)