标点的有无

德国十九世纪的一位名作家台奥多尔·冯达诺遇到过一个十分看轻标点符号的人。冯达诺在柏林做编辑的时候，有人寄给他几首拙劣的诗，连标点符号也没有，还在给冯达诺的信中写道:“我对标点是不太在乎的，请您自己填上吧。”对这位“不在乎”标点符号的“诗人”，冯达诺的回答是:“下次来稿，请光寄标点来吧，诗由我自己来填好了。”

鲁迅据说也曾遇见一个“不在乎”标点符号的人。有一次，一个出版商约鲁迅写稿，事先讲明标点符号不计字数。鲁迅自然是不会赞同这种轻视标点符号的意见的，于是，文章写好后，便密密麻麻，文不加点，抄给了那个出版商。出版商=看，傻了眼，只好改变原先的主意，请鲁迅重新打上标点符号。

“不在乎”标点符号的“诗人”被冯达诺挖苦，看轻标点的出版商被鲁迅所戏弄。这样两件事，发生在相距如此遥远的不同国土上，不仅有趣而且耐人寻味。这并不是冯达诺和鲁迅无事生非，而是因为标点符号理应占有合法的地位，谁要藐视它，将自作自受得到应有的惩处。

至于文学作品，不仅叙述，就是描写等也不能离开标点。它，同样是塑造艺术形象必不可少的东西。准确地使用标点，艺术形象也就为之生色。而标点符号一旦与丰富多彩、生动活泼的语言文字相结合，就成了艺术形象的血和肉。林黛玉临终的最后一句话:“宝玉!宝玉!你好……”，两个“!”写出林黛玉用生命在呼喊，一个“……”，把林黛玉百感交集、难以用言语来表达的心情和神态刻画出来。这里，标点在刻画林黛玉最后一息的形象上，确实胜过了许多文字。《水浒传》中《林冲棒打洪教头》，洪教头摆开架势，三次大喝:“来，来，来!”，两个“，”，一个“!”，可以想见其“来”的呼喊急迫，短促，一声接一声，声震夜空，活画出洪教头那不可一世的骄横姿态。

文学作品是一个整体，标点是整体中的一个有机部分。是整个艺术品离不开、少不得的东西。在一部完美的文学作品中，标点与艺术形象融为一体，不可分割。高尔基的优美散文诗《海燕》的结尾，就是一个典型。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电之间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

在这里，标点符号，特别是三个“!”的精确运用，对于表现海燕对暴风雨的渴望，迎接暴风雨的到来，塑造海燕的光辉形象，起了重要的作用。

“——暴风雨!暴风雨就要来啦!”一句中，有两个“!”。前一个“!”，是海燕从远处，在天际，突然发现暴风雨的身影，下意识发出的惊呼。暴风雨终于来了，终于盼来了，海燕又惊又喜，情不自禁地喊了一声，这是热烈而亲切的呼喊。后一个“!”，是海燕作为报信者的大声呐喊。海燕最先看见暴风雨的身影，于是迫不及待地大声呼喊起来，要以最快的速度、最大的音量，把喜人的消息告诉人们，告诉全世界。两个“!”，海燕对暴风雨的渴望之情，溢于言表。“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”这是海燕在召唤。一个“!”，把海燕对“更猛烈”的真诚愿望，对胜利就要到来的热烈欢呼，表现得更为充分。在这样一段文字中，三个“!”的运用，分别从惊喜交加、宣告暴风雨来临，召唤暴风雨来得更猛烈三个方面，表现海燕对暴风雨的渴望，从而更为动人地塑造了海燕——最早的报信者、胜利的预言家的光辉形象。这三个“!”，包含了丰富的内容和深刻的思想；成为海燕形象的血和肉。标点符号在塑造艺术形象中大有用场，由此可见一斑。

标点符号确实是一些圈圈点点，而且，无论哪一种语言，它的标点的数目都是非常有限的，例如，英语十个，日语三、五个，现代汉语十四个。但是，要把这些有限的标点符号安排好，让它们能够各得其所，各谋其位，充分发挥作用，实在是件并不容易的事。所以，有人在谈到现代汉语的标点时指出:“每一个标点符号有一个独特的作用，说它们是另一种形式的虚字，也不过分。应该把它们和‘和‘的‘呢‘吗同样看待，用与不用，用在哪里，都值得斟酌一番。”圈圈点点虽小，在文学作品中却有不容忽视的作用，有时还关系到大局，如何使用，理应费一番心思。