在青年心坎上印上“三张地图”

……掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。

毛泽东：《论联合政府》

前几年，我们古家子遭了灾，有些青年因为怕艰苦，不安心农业生产。青年姜兴德喊的更凶，认为成天和土垃块打交道没有出息，老想往城里飞，找个享福的地方。青年们为什么怕艰苦不愿种地呢？团支部委员带着这个问题学习了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的一段话：“不少青年人由于缺少政治经验和社会生活经验，不善于把旧中国和新中国加以比较，……需要在群众中间经常进行生动的、切实的政治教育……”一致认为：咱们这一代青年是苦水里生，甜水里长，不知道旧社会农民没地种受了多少苦；不知道共产党为了使农民有地种，进行了多少艰苦的斗争。如果忘记了阶级苦，就不懂革命，也就不知道今天种地就是干革命，更不能接好革命的班。因此，应该向青年进行阶级教育。于是团支部就请了苦大仇深的老贫农给青年们讲家史。

老贫农姜运生是姜兴德的父亲，八岁就给地主放猪，十三岁扛小活，一直扛了二十多年，老娘还得出外讨饭。他住在地主看山的草棚里，十冬腊月窗户上没有纸，用树叶挡寒风。他诉尽了旧社会的痛苦之后，激动地说：“孩子，咱都是穷人，可不要忘记过去吃糠咽菜的年头。是毛主席把咱们从火坑里救出来，才当家做了主人。咱当家做主人，就得把家管好。咱不把住印把子叫谁把，咱不建设叫谁建设？老想享福就要走下坡，就要掉进泥坑里！”

姜运生这番话使青年们很受感动。特别是姜兴德听了爸爸这样一说，止不住地流下热泪。不多日子，姜兴德的妈妈闹小产送到熊岳疗养院，大夫说得输血。团支部知道这件事以后，马上召开了青年大会，说：“老姜家是贫农，是咱们的阶级弟兄，怎么办？”青年们齐声说道：“发扬阶级友爱精神，给姜大娘输血去！”有些青年连饭都没有吃就跑到疗养院去了。姜兴德看到这种情景很受感动，他几夜没有睡好觉，反来复去地想。他想到伙伴们不顾自己身体健康，给自己妈妈输血；他想到伙伴们积极建设家乡，可是自己却为个人打算……越想越悔恨。第二天他就去找团支委，说出了心里话。团支部书记对他说：“咱们都是苦瓜的根子，苦命相连，你爸爸说的好，是党领导咱们翻身，才过上了好日子。农村的事党出主张，咱

们贫农不来管，叫谁来管？这本《湖南农民运动考察报告》你好好看看就明白了。”姜兴德把这篇文章看了又看，当他看到“乡村中一向苦战奋斗的主要力量是贫农。从秘密时期到公开时期，贫农都在那里积极奋斗”之后，感到自己责任重大，过去忘了本，对不起党。他决心把根扎到农村。团支部看到姜兴德转变了，又用这个典型教育大家，促使很多青年安心了生产。

姜兴德的转变，使团支部认识到阶级教育的威力巨大，阶级教育是促进青年思想革命化的基础。把阶级教育抓好，别的问题就好解决了。我们把阶级教育固定下来，形成制度，年年讲，月月讲，时时讲。我们请老贫农作团支部顾问，经常给青年讲家史、村史、合作化史。几年来，他们一共给青年做了三十余次忆苦思甜的报告，使青年受到了深刻的教育。

由于广大青年阶级觉悟提高了，根子就在农村扎得深了，干劲也大了。他们同成老年社员一起，艰苦奋斗，战胜了自然灾害，一九六三年我们获得了大丰收。丰收了是件好事，大家欢喜，可是也带来了新问题，有些青年思想上长了毛，说：“吃上了大米饭，咱古家子算翻身了，我算知足了。”也有的青年说：“现在是吃点喝点的时候了。”这年冬天，有的青年就骑着自行车进城去闲逛，也有的青年拿苹果上沈阳跑车板，不好好劳动。

青年们的这些思想问题引起了团支部的重视。我们开会研究怎样看待这个问题。开始，有些支委认为这没有啥，咱团支部不必管。经过反复讨论，又学习了毛主席著作，最后大家认识到，这是没有远大理想的表现。必须进一步向青年进行理想教育。青年们有了远大理想，才能心胸开阔，眼看全世界，不断革命。在进行理想教育的同时，还要进行艰苦奋斗教育，有了这种精神，才能靠自己双手建设家乡。怎样把阶级教育、理想教育和艰苦奋斗的教育三者结合起来？经过反复讨论，我们采用了“三张地图”这种形式。“三张地图”，就是把古家子的过去、现在、将来画成地图。第一张地图画的是旧杜会的古家子，沙丘多，洼地多，高粱地里跑小鱼，穷人吃不上穿不上，生活非常痛苦。第二张地图画的是解放后，古家子在党的领导下，老一辈人发扬革命精神，挑走了沙山，填上了涝洼地，打深井，挖沟渠，建起苹果园，架起葡萄长廊，年年获得丰收的情景。第三张地图画的是古家子的发展远景。我们把这三张地图挂在“青年之家”，组织青年参观，还大会讲小会谈。青年们看了这三张地图，识认到古家子变了样，是由于党的英明领导、合作化的威力，是由于老一辈的苦干实干。今天能过上好生活是来之不易的。

在反复宣传之后，又组织青年讨论：“吃上大米饭就算革命成功了吗？”“今天我们吃上大米是怎样来的？”在讨论过程中，团支部还请了当年把蛤蟆湾改造成为水田的东风青年突击队的成员，向大家介绍他们是怎样用双手建设家乡的。他们说，当时没有拖拉机，开水田就是靠双手和四齿耙子，手打成血泡握不住把，就用绳子捆在手上干，就这样一点一点地开成水田。接着团支部还组织大家学习了毛主席语录：“要使全体青年们懂得，我们的国家现在还是一个很穷的国家，并且不可能在短时间内根本改变这种状态，全靠青年和全体人民在几十年时间内，团结奋斗，用自己的双手创造出一个富强的国家。”毛主席的教导，老一辈艰苦奋斗的革命精神，大大鼓舞了青年。他们说，古家子现在比过去好了，但是还差的远。古家子好了，是老一辈用双手干出来的，我们要学习老一辈为儿孙造福的精神。他们能移山填海，我们就要改天换地。我们这一辈子，就是革一穷二白的命，革帝国主义的命。我们吃上大米饭，还要叫全中国全世界人民都吃上大米饭！

思想提高了，干劲更大了。青年们挑起土筐，投入了紧张的改良土壤和打井斗争。在北风刺骨、天寒地冻的日子里，向两座砂山进军。青年在战斗中手震裂了坚持干，肩压肿了不下火线，新媳妇也参加战斗。

大家苦干巧干，高大的两座砂山，在天不怕地不怕的姑娘、小伙子面前，一天比一天小。经过四十天战斗，挑走了两座砂山，几十万担砂土垫进洼地，使七十亩涝洼地变成良田。一九六五年春天，为了防旱，第二生产队种的五十亩棉花，都打了两遍磙子。不巧下了一场大雨，打磙子的地板结成硬盖，棉苗出不来了。党支部副书记吴大明提出一定要治活棉苗，不能等死毁种。团员团结青年用手挠压在棉苗上的硬盖子。他们把手挠破了，出血了，还是坚持干。硬盖子硬不过青年们的钢铁意志，经过五天战斗，救活了棉苗，秋后得到了丰收。

“三张地图”的教育，在这里已经形成了制度，每年订生产计划前后，毕业生回乡，新媳妇进村，少年进入青年时期，都要进行这种教育。由于他们年年坚持，反复教育，“三张地图”，不但画在纸上，贴在“青年之家”墙上，而且巳经深深印在青年们的心坎上。青年们说：“知道了‘三张地图，脑子里多了根弦。这根弦是政治之弦，有了它，就会想到公社，想到县，想到省，想到全国，想到全世界！”“过去是站在家门口，看到自留地，闷在葫芦里转，为了大米饭。现在是身在古家子，看到天安门，想到全世界，为的是革命！”