一定要向少年儿童进行阶级教育

少年儿童是我们国家未来的主人。他们将要担起革命事业的重担，成为共产主义事业的接班人。为此，我们党和毛主席一直很重视少年儿童的教育。在过去的革命斗争中，我们党就注意引导少年儿童参加革命运动，使他们受到良好的阶级斗争的锻炼。全国解放以来，我们党为少年儿童创造了许多更为优越的条件，不断加强对少年儿童的政治思想教育。现在，我国少年儿童一代，由于党和毛主席的亲切教导和精心抚育，一直是健康地迅速地成长。他们的思想面貌天天向上、热爱党、热爱毛主席、热爱社会主义、热爱劳动、热爱学习、热爱集体的思想正在与日俱增；为祖国、为人民、为集体做好事的风尚，在少年儿童中也开始形成。

我们看到我国少年儿童的健康成长，看到他们的思想觉悟日益提高，就更明确地认识到：我们党一向所坚持的向青少年进行阶级教育的方针，是完全正确的。但是，几年来，有些有资产阶级教育观点的人在少年儿童的教育问题上，一直和我们存在着原则的分歧。他们总是以注意少年儿童特点为借口，以关心爱护少年儿童一代为幌子，反对我们在少年儿童中进行政治思想教育，特别是进行阶级斗争的教育。他们不是说什么“今天的少年儿童多半生下来就处在社会主义的新社会，心目中只知道工人农民解放军，根本没有受过反动阶级的影响，没有必要进行阶级教育。”就是说“孩子年纪小头脑未定型，从小给他们打下阶级烙印，会影响他们的自由成长”，“少年儿童抽象思维没有形成，不能接受阶级教育。”再不然，就是对少年儿童片面强调文化科学知识教育，而不要政治思想教育。显然，按照他们的意见行事，就只有取消对少年儿童的政治思想教育，其结果就一定会使少年儿童的教育离开共产主义的方向。

毛主席早就指出：“在阶级社会中，每个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的烙印。”这对于少年儿童，当然也不可能例外。诚然，少年儿童年龄小，尚未定型，今天的少年儿童绝大多数是出生在新中国，都是在党的抚育下成长起来的。但是必须看到，我们还处在社会主义过渡时期，在我国还有阶级存在，社会上还充满着复什尖锐曲折反复的阶级斗争。特别是资产阶级的政治思想和旧社会的传统习惯势力，还广泛存在，并对人们发生着影响。今天的少年儿童仍然是来自各个不同阶级的家庭，他们不可能孤立于社会阶级斗争之外，因此，他们并没有和旧思想影响绝缘，不能不像列宁所说的那样，从吃奶的时候起，就会染上旧有的思想习惯。并且，也正由于他们年纪幼小，思想远未定型，身受旧社会痛苦很少，所以也就比较缺乏阶级斗争的知识。我们如果不加强他们的阶级斗争锻炼，不注意进行政治思想教育，那么，少年儿童就容易受到资产阶级的思想影响。在过渡时期，资产阶级和我们在政治思想上争夺青少年一代的斗争还是很激烈的，少年儿童教育的阵地，无产阶级思想不去占领，资产阶级思想必然要去占领。因此，为了使青少年儿童一代免受资产阶级思想的戕害，我们正应该根据少年儿童有容易接受好的教育、也容易受到坏的影响的可塑性比较大的特点，特别加强对他们进行政治思想教育，使他们在年纪还小的时候，就培养有明确的阶级立场和良好的思想习惯，能抵制资产阶级思想的侵蚀。这样做不正是为了他们能够健康成长吗？有什么根据说他们年纪小头脑未定型反而不应该进行教育呢？

应当指出：任何时代任何阶级都有自己的教育工作，都会给子女后代以影响，希望下一代成为他们自己所理想的一代。具有资产阶级教育观点的人，反对我们对少年儿童进行政治思想教育，标榜应该让少年儿童“自由成长”，说我们对少年儿童进行阶级教育，会妨碍他们的身心健康，这个理由丝毫站不住脚。请问：资产阶级果真是让孩子“自由成长”，对子女后代不进行教育，根本不会用目己的阶级面貌去影响下一代吗？资产阶级通过各种方式对下一代进行资产阶级教育，向少年儿童大量灌输自私自利、剥削压迫劳动人民、腐化堕落种种资产阶级思想，这难道是有利于少年儿童的身心健康，是爱护少年儿童吗？值得奇怪的是：当资产阶级通过各种方式向青少年散播资产阶级思想影响，也就是进行资产阶级的阶级教育时，那些以儿童保护者自居的人，没有一个出来说应该让少年儿童“自由成长”，而偏偏当我们要向儿童进行共产主义教育的时候，他们却搬出了“自由成长”的口号来反对我们。所以，问题很明白：这些人标榜少年儿童的自由发展，反对无产阶级的政治教育，实际上是给资产阶级教育打掩护，抵制无产阶级的思想影响。

少年儿童正处在长知识、长身体的时期，为了使他们将来能够在祖国建设中发挥很大的作用，我们固然要注意提高他们的文化科学知识水平。但是文化知识教育是不能代替政治思想教育的。我们教育是为无产阶级政治服务的，我们的教育方针是培养有共产主义觉悟、有文化的劳动者。我们要使少年儿童得到全面成长，就不能只注意进行文化科学知识的教育，忽视政治思想教育。这不也是很容易明白的事情吗？

我们对少年儿童进行阶级斗争的教育，少年儿童是否接受不了呢？我们认为，正因为要把少年儿童培养成为共产主义新的一代，少年儿童又缺少知识，我们就应该加强他们的政治锻炼，增强对他们的阶级斗争教育。我们对少年儿童进行政治思想教育，固然应该照顾到他们的年龄特点，在进行教育时，多采用生动活泼，具体形象的方式（如讲革命故事等），要照顾到他们的休息和健康，教育分量也要适当。但是，要不要进行政治思想教育，这是第一位问题，照顾年龄特点却是第二位的问题。我们照顾年龄特点进行教育的目的，也是为了使教育能够取得更好的效果，我们不能只单纯强调年龄，而否认对少年儿童进行思想教育。这样片面地强调少年儿童的年龄特点，正是一种资产阶级教育观点在少年儿童工作中的具体反映。有资产阶级教育观点的人，总把教育对象看成是一般的生物的人，只孤立地强调生理特点，而看不到人的自觉性、主动性和社会环境给予人的影响。他们在对少年儿童的教育问题上，也总是低估少年儿童的理解能力。他们只主张以小猫小狗一类的低级动物来教育人，或者用仙女妖精一类神话来教育人，而反对以现实生活中丰富多采的革命斗争故事和英雄模范人物教育人。实际上他们是把人降到一般动物的水平。少年儿童的思维能力较之成年和青年，虽然要差一些，但是，连一个两三岁的孩子也会提出：“这是好人还是坏人？”的问题，这就说明儿童都已经形成一定的抽象思维，而且要来辩别是非，他们并不是不能接受革命道理的。何况今天的时代更不同了，我们的社会，为新生一代的成长创造了无比优越的条件，我们国家建设的飞跃发展，新社会新风尚的普遍形成，人们共产主义精神的空前高涨，以及教育事业的日益发展等，都对少年儿童的成长发生着极为深刻的影响。在我们的新社会里，少年儿童的生活范围空前扩大了，他们的上进心更强烈了，关心的东西更多了，兴趣也格外广泛而高尚了，因此他们的知识水平和理解能力都大大超过旧时代、资本主义国家的少年儿童。就从我们每个刚懂事的孩子都知道美帝国主义、地主是坏蛋，工人、农民、解放军是好人，这一个极普通的事实来说，就可以看到我们的少年儿童是能够理解阶级斗争，接受阶级教育的。这样看来，在少年儿童的政治思想教育问题上，宣扬资产阶级教育观点，抹杀对少年儿童进行阶级教育，不是很错误的吗？

要不要向少年儿童一代宣传共产主义思想，要不要对少年儿童一代进行阶级教育，这决不是小问题，而是关系到是否要培养少年儿童成为共产主义接班人的问题；也就是关系到是搞共产主义、还是搞资本主义的问题。尤其是在今天社会主义建设高速度发展的大好形势下，我们已清楚地看到，在我国建成人类最美好的共产主义社会已不是遥远的事情。因此，我们更应该向少年儿童教育问题中的资产阶级思想展开不调和的斗争，坚持对少年儿童教育的共产主义方向，不断地对少年儿童进行阶级教育。只有这样，我们才能够使少年儿童得到健全迅速地成长，使他们成为一支建设社会主义、共产主义的可靠的坚强的战斗队伍，为我们实现共产主义及早准备好人的条件。