专题研究·教材建设

1. 运用多元共治理论破解职业教育教材治理困境
2. 高职院校新工科活页式教材的开发流程探析
3. 基于教材视角的高职市场营销专业课程改革研究
   ——以“市场营销”课程为例

专题研究·现代学徒制

1. 基于现代学徒制的新能源汽车技术专业职业能力培养研究
2. 多元治理视角下我国高职院校现代学徒制治理模式研究
3. 论学徒制职业教育如何应对数字化时代的挑战

区域聚焦

1. 信息技术赋能乡村职业教育振兴的途径与策略
   ——以广西玉林市为例

职教管理

1. 高职铁路工程类专业建设对接产业发展研究

职教改革与发展

1. 我国技工院校毕业生就业现状与促进举措
2. 对20 世纪90 年代以来我国综合高中试点工作的检视

师资培养

1. 高职教师信息化教学能力提升：形势、问题与策略
2. “新师范+新工科”背景下职教师范生核心能力培养

课程与教学

1. 高职公共英语混合式教学高质量发展的“五协同”策略

比较与借鉴

1. 新西兰职业教育改革实践

史海钩沉

1. 中国近代职业教育制度历史变迁与当代启示
   ——基于学制改革的研究视角