卷首

1. 以更大的力度推动产教融合向纵深发展

聚焦 再论“双高计划”

1. 再论“双高计划”
2. 中国特色职业教育“双高计划”：怎么看、如何干
3. “双高计划”视域下高职院校专业结构优化调整的路径与策略

论坛

1. 职业教育与平均受教育年限的相关性研究
2. 终身职业技能培训体系中职业院校发展的现实困境及路向探索

评析

1. 我国高职“双师型”教师队伍建设对政策工具的要求
2. 我国当代职业教育形象研究

调查

1. 高职院校制度环境对专业带头人成就动机影响研究
2. 劳动技能培训对农民工就业质量影响

区域

1. 粤港澳大湾区高职专业设置与产业结构的适配性
2. 基于教育供给视角的安徽高职教育：困境与路径

视野

1. 美国模拟工作本位学习及对我国职业教育扶贫的启示
2. 德国职业院校内部质量保障EFQM模式：结构、内涵与应用案例分析

史话

1. 现代实业家卢作孚教育社会论初探