职业技术教育
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2014年22期
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目录
视点
职教法修订应突出问责制度建设
改革前瞻
职业教育设立“工士”学位的必要性与实施路径
从工士学位审视我国高等职业教育学位授予标准
专题研究
世界各国职业教育层次结构发展探析
世界各国学校本位职业教育与培训体系发展的现状及启示
人才培养
“后示范”时期高职教育“一体化”人才培养研究
产业结构调整与中高职一体化视阈下职业教育专业结构的优化
教育管理
基于价值哲学的高等职业教育质量与评价标准审视
应用型大学教学质量标准开发路径探析
农村教育
职业农民高校脱产培训长期效应研究
我国农村职业教育发展的阻力与动力分析
终身教育
改革开放以来我国继续教育政策法规的发展历程与价值逻辑
我国终身教育的国家政策与地方实践
职教史
民国职业教育家郑辟疆蚕业学校文化育人的现代启示
民国时期职业学校学生管理及其特点
国际与比较
奥巴马政府《投资于美国的未来:职业技术教育改革蓝图》的出台背景、核心原则与亮点
澳大利亚职业教育与培训E—Learning最新发展战略探讨
要目检索
全国职业教育研究论文要目检索(总第196期)
发展我国职业教育:振兴中华产业根基,提升国家核心竞争力