卷首

1. “错”与“攻”

1. 资讯

本期策划

1. 大数据挖掘：“看见”教育的全过程
2. 教育大数据——实现教育领域综合改革的“靶向治疗”
3. 以数据为视角深化推进北京教育公共服务平台建设
4. 教育大数据：让教师将比任何时候都更接近学生都更接近学生
5. 大数据引发的让人心动的教育场景

新思维

1. 弘扬技术教育特色
2. 追寻一种有规则的自由

教与学

1. 做一名“E”海探航的水手
2. 从演员到导演
3. 微课助力高效信息技术课堂
4. 用微课翻转信息技术课堂
5. 电子书包走进生物课堂
6. 唤醒学生美好情怀的信息技术课
7. 信息技术与小学科学教学融合的实践探索
8. 构建大数据时代的成绩数据分析系统
9. 构建扬长教育绿色生态管理系统
10. 利用交互式电子白板改变思品教学
11. 基于计算思维的《手机游戏编程之打地鼠》教学设计
12. 艺海“云”游
13. 从玩游戏到学编程
14. 巧用多媒体 激活历史课堂
15. 认知 情感 元认知

技术应用

1. 以知识体系树为主轴的网络教学平台的构建
2. Scratch软件中的三种程序结构

大视野

1. 走班制，你准备好了吗
2. 真创新才能如磁石般有吸引力
3. 数字化重建学校教育系统

职业与技术教育

1. 借助“微写作”打通中职生写作训练的“梗阻”
2. 中职语文信息化教学实现的路径

聚焦海淀

1. 新课程理念下的信息技术课合作学习研究
2. 中学生对微信的“使用与满足”研究

探访朝阳

1. 建立高效课堂从勇于改变开始