卷首语

1. 技术赋能学生评价改革的基本问题

体育与健康专题

1. 让技术成为体育与健康课程“教、学、练、赛、评”一体化的重要助力
2. 人工智能+体育教学：关键技术及应用场景
3. 技术赋能学生体育锻炼的路径思考
4. “一环、三屏、四系统”的学校体育数字化转型探索

理论探讨

1. 教育数据思维应用的五大陷阱

数字课堂

1. 基于课堂观察平台的计算思维精准培育实证研究
2. 指向创新思维能力培养的信息科技项目式学习
3. 生成式人工智能协同下开展单元复习的实践与思考
4. 面向小学低年级学生计算思维培养的实体编程教育研究
5. 新人文主义观照下的融合性智慧学习研究
6. 基于新课标的小学人工智能教学设计探微
7. 借助GeoGebra开展“统计”单元可视化教学
8. 指向计算思维培养的项目式学习实践研究

教研视点

1. 基于初中物理实验分类的视频开发策略探析

名师引领

1. 技术赋能美育课堂构建，促进学生全面发展

区域示范

1. 智能研修平台赋能围绕核心素养培养的校本研修
2. 智慧教研落实数学核心素养培养
3. 核心素养导向下的区域智慧教研模式实践研究

新实践新应用

1. 巧用手机开展探究?提高学生数字素养