中小学教学研究
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2023年4期
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专题研究
单元读写一体化视域下的略读课文作业设计
“双减”背景下基于核心素养的项目化作业探究
教学研究
“学习单导学”教学模式下的小学数学教学设计探究
高中生物教学中渗透思政教育的途径探索
指向素养的小学语文大单元教学基本原则与实践路径探究
聚焦核心素养 优化例题设计
基于逆向设计的小学英语单元整体教学探究
例析活动观视域下小学英语教育戏剧的应用
问题式教学法在小学语文重点段落学习中的应用
美育实验室实践教学策略研究
高三化学复习备考“高耗低效”的分析与突围
指向深度学习的化学定量实验教学
学生培养
“双减”背景下关注学生数学思维发展的练习设计
小学数学多元表达能力培养策略研究
教师发展
初中道德与法治教师“五度”教研策略研究
评价研究
基于核心素养的辽宁高考物理情境化试题分析
