中小学教学研究
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2015年4期
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课程改革研究
关于“主问题”教学模式的实践研究
转变育人理念 增值课堂教学
小学高年级“微习作”教学探索与思考
学科教学
在线学习
教学反思
《氮肥的生产和使用》课堂探微与思考
巧析生物概念 妙解遗传难题
让“趣”贯穿于小学信息技术课堂
课例与评析
以“模型建构”为思想的课堂教学课例分析
手与脑相顾 做与思互融
高三现代文阅读备考的三维构建
复习与考试
“卤代烃”高三一轮复习教学设计与反思
浅谈如何培养和提高小学生计算能力
巧用教材栏目内容培养学生批判性思维能力
历史教学中“史论结合”能力培养初探
教研天地
对一位资深教师执教课堂的观摩与评价
建构网络信息平台 促进教师自主发展
教学随笔
英语语法教学中“探究与规则意识”训练摭谈
优化作业设计 提高初中物理课堂教学效率
情绪疏导
小学科学翻转课堂实施策略刍议
“立体互动学堂六步教学法”教学模式探究