中小学教学研究
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2010年2期
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课程改革研究
浅谈如何开展中学化学教学中的自主学习
学科教学
注重“点”的发掘 把握“读”的主线——阅读教学优化导读策略摭谈
语文课堂教学的“问”
在反思中进行课堂教学设计
小学数学例题呈现方式的思考与实践
数学思维培养要注重把握尺度
开发政治课生活教学资源 培养学生人文素养
让教学素材的选择为政治课堂带来精彩
从生活中感受 在生活中体验 到生活中表现
课例与评析
打开生活之门 润泽品德课堂——《怎样到达目的地》教学案例与反思
实验教学
发挥实验教育功能 提高课堂教学效益
中学化学实验教学探究
复习与考试
新课程下高考英语(浙江卷)命题特色与建议
浅谈信息技术高考复习策略
教研天地
由一课三案谈“过程”的重要性
教学随笔
文言文教学之我见——有感于《口技》教学
“相关阅读”是培养学生探究性阅读的有效手段
有感于生物学课堂上的师生互动
活用教学方法 增强教学效果
浅谈多媒体教学与传统教学的分配与统一