教育信息化

1. 新技术赋能创新教学实践：从“重合”走向“融合”
   ——基于2012—2021年《创新教学报告》内容分析
2. 我国中小学计算思维研究现状与趋势
   ——基于CiteSpace的可视化分析
3. 面向计算思维培养的图形化编程教学活动设计研究
4. 合理应用信息技术有效促进生态语文教学变革*
5. 关于延边州中小学创客教育实施现状及改进建议的探讨
6. 基于计算思维的Python课程教学模式研究
7. 浅析教育信息化背景下如何提高小学数学教学效率

教育技术变革

1. 试论信息技术与初中生物课堂教学的深度融合
2. 信息技术助推初中生英语思维品质的培养和发展*
3. 以技术支持阅读*
   ——小学高段数学阅读能力的提升策略
4. 运用信息技术辅助小学英语教学的探索
5. 小学信息技术课堂生活化教学策略研究
6. 信息技术支持下的小学音乐剧校本化实施策略探究
7. 信息技术在幼儿园语言教学中的有效运用
8. 运用信息技术提高小学生英语核心素养的实施策略
9. 信息技术在小学数学课堂教学中高效运用的研究*
10. 小学信息技术课程中的人工智能教学策略
11. 信息技术在小学体育教学与训练中的有效应用
12. 高中信息技术教学中应用慕课教学的路径
13. 信息技术与小学语文识字教学的有效整合策略

信息素养提升

1. 后疫情时代中小学教师信息素养内涵解析与提升策略研究*
2. 以核心素养为导向的信息技术教学研究
   ——以“数据收集与编辑”教学为例

创新应用实践

1. 交互式电子白板应用于初中历史教学的有效途径
2. 后疫情时代智慧技术在混合教学中的应用探究
3. 微课在初中信息技术教学中的应用策略
4. 信息技术在高中物理实验教学中的应用探析
5. 教智融合背景下的小学数学翻转课堂教学实践
   ——以“认识厘米”教学实践为例
6. 活用信息技术手段 助力小学语文教学
   ——以Seewo白板及授课助手的应用为例
7. 互联网资源在高中信息技术教学中的应用策略

1. 舒兰市第二实验小学校