中小学电教
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2018年11期
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管理与培训
大数据驱动的区域教育信息化实践研究*
——以广州市越秀区为例
区域数字化教育资源建设的困境与发展策略
教育现代化背景下的教师专业发展实践路径研究*
——基于教师个体维度
本刊关注
长沙:实现民办校党务干部全覆盖
STEM教育理念指导下的高中信息技术课程探究*
——以“计算机的组装”课程为例
计算思维能力的培养策略探究
智慧课程的内涵、特征及其教与学模式设计研究*
基于游戏化教学的计算思维培养教学方案
——以高中信息技术选修课《算法与程序设计》为例
微信公众平台支持新生听力自主学习的实践与思考*
教育信息化2.0时代下的网络教育发展反思
东北三省高校关工委“青马工程”经验交流会举行
基于Nvivo的小学数学“优课”课堂教学行为特征研究*
在线学习环境中数字徽章的应用研究
元认知策略在大学生移动学习中的应用研究
——以“中国大学MOOC”移动终端为例
第三届中国绿色校园发展国际研讨会召开
我国平板电脑在教学中应用的现状
——基于期刊文献研究
广东:2020年两类学校办学达标
河北举行全国教育大会精神集中宣讲活动
教学应用
基于网络学习空间的初中语文教学模式探究
教学支架在小学语文写作课堂中的应用研究
——以《家乡的春天》为例
微课在中职学校英语教学中的运用与反思
利用微课辅助假期作业的初探
例谈交互式电子白板在小学教学中的应用
项目教学法在中职计算机专业教学中的应用探究
微课在小学作文教学中的应用研究*
微课在中职校服装制作实训中的实践与反思
资源建设
微课程在幼师高专计算机教学中的应用及效果分析*
——基于翻转课堂教学模式
核心素养下初中信息技术课程评价的问题与建议
通用技术教师如何编写项目设计报告*
技术顾问
基于APP Inventor的“打地鼠”游戏的开发与实践