教学论坛

1. 大概念在中学物理教学中的实施路径探析

学习评价

1. 基于核心素养的学业动态质量模糊综合评价应用

教学研究

1. 核心素养视角下新人教版高中物理教材中课后习题的特点与启示
2. 细研读教材求真 深挖掘教材求实
3. 从高中新教材习题思考科学态度与责任的渗透

教法学法

1. 在科学探究中提升学生的核心素养
2. 基于大概念的高中物理单元复习策略

经验交流

1. 核心素养视野下高中物理概念教学的现状及教学改善措施
2. 运用作业设计与追踪反馈的PTA量表法提升物理作业有效性
3. 基于中学理科STEM项目式学习的探索与实践
4. 基于翻转课堂理念的BOPPPS教学模式重构

实验研究

1. 利用Multisim及Excel软件测量电源电动势和内阻
2. 利用DIS系统研究简谐运动

高考研究

1. 2021年高考理综甲、乙卷天体运动试题评析与启示
2. 落实“四层四翼”考查 凸显核心素养能力
3. 从2021年高考看物理关键能力考查

解题指南

1. 从2021年高考试题谈力学实验的创新设计
2. 立足基础 稳中求变

现代教育技术

1. “线上+线下”协同：中学物理“以评促学”教学模式的实践