专论—聚焦新教材

1. 人教版《第八章机械能守恒定律》编写说明

专论—STEAM教育

1. 探索STEAM教育项目样态助推科技教育创新变革

专论—高端备课

1. 构建逻辑主线彰显概念本质
2. “气体热现象的微观意义”高端备课

经验交流

1. 基于学习视角的情境创设策略
2. 融合使用教材插图的策略
3. 高中物理选修课程教学有效性的调查与研究
4. 走向“定量地认识”

概念辩析

1. 速度概念之我见

核心素养—教学设计

1. 核心素养视角下的“摩擦力”教学设计

实验研究

1. 具有测速和微波吸收能力检测功能的微波通信演示仪
2. 球状物体在漏斗形边界流场中的动态稳定状态

高考研究

1. 渗透物理观念发掘教学资源
2. 科学规范命题落实核心素养深化高考改革

解题指南

1. 守恒规律新拓展“反同”规律解选择

自制教具

1. 研制平行板电容器决定式演示仪定量研究电容大小的影响因素

STEAM—教学设计

1. 融入STEAM理念的物理课程设计