中学数学杂志
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2012年12期
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目录
教材教法_课程解读
旋转变换综合问题的解决策略探析
数学猜想在初中几何解题中的应用初探
有效运用潜伏练习和情境引入新知识学习
反比例函数的“特殊性质”及应用
初中数学动点最值问题的探讨
梯形问题中如何添加辅助线
关于整数部分、小数部分求法
学会逆向运用『幂的运算性质』
几何应用问题的处理方法
求四边形未知顶点坐标例析
分式方程无解与增根之间的奥秘
勾股定理验证方法赏析
教材教法_教案点评
强化课堂思维密度,提高课堂教学实效——一堂数学研究课几个片断的教学与评析
情境串整体设计案例1——《生活中的不等式》的情境串设计
前延后续小组合作探究活动,发展学生自主学习数学的能力
以问题探究激活思维——例谈数学变式教学
教学论坛_名师导航
追问引渡 演绎精彩
教学论坛_经验交流
数学教师课堂提问的技巧
丰富纠错形式,增强纠错效果——浅谈初一数学的纠错教学
教学论坛_教苑新秀
初中数学变式教学策略研究
新课改背景下的初中数学创新性教学探究
“错误”岂能“错过”,“跌宕起伏”成就精彩
图形的旋转教学难点解析及教学策略
一类走走停停行程问题的解答
教学论坛_创新教育
牛顿的牛吃草趣题
教学参谋_解题策略
运用数学思想巧做因式分解问题
如何解决几何动点型问题
巧用数形结合思想的解题探究
解题教学与创造性思维能力培养
初探培养初中生数学解题能力的策略
如何在解题中运用分类讨论思想
如何提高学生有理数的运算能力
数学学科中如何灵活运用各种数学思想方法解题
教学参谋_误区分析
通过行程类问题s-t图像的教学,提升学生函数综合能力
教学参谋_新颖试题
2012年广东省高中阶段学校招生考试数学模拟试卷
永远的坐票
撰稿指南
封面人物介绍