中学课程辅导·教师通讯
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中学课程辅导·教师通讯
2014年5期
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目录
观点
“问”出课堂的精彩
浅谈青少年道德人格的培养
学而不思则罔,思而不学则殆
“曲线运动”教学中对“加强教学与生活的联系”的思考
初中语文综合性学习中考题型微探
同课异构 促进高中英语读写课有效教学
在职中语文教学中有效渗透感恩教育
试论在中职语文教学中建立学生正确的人生观
新课标背景下初中音乐教学模式探讨
高中历史课中问题探究式教学法的应用
因“材”施教 教学有效
初中地理教材的“活动”课文分析及其教学建议
因“生”施教 促进发展
挖掘主体特性 推进有效教学
农村初中英语听力教学的实效性探讨
初中物理生活化教学策略的研究与实践
突出三个教学重点 培养古诗鉴赏能力
初中地理新课程与环境教育的相关性分析
高中地理教学中地理图片的应用探析
情境教学在初中思想品德课中的运用探析
初、高中音乐课程教学衔接问题的思考与建议
新课改背景下的高中信息技术课程教学
基于皮亚杰理论下的高中数学概念教学
浅谈思想品德课中活动情境的创设方法
课堂
数学教师要注重课堂细节
基于地理空间能力培养的高中地理课堂作业设计研究
初中古诗词曲课堂教学初探
新课标下初中体育课堂教学现状与对策
初中语文课堂阅读教学促进写作的途径研究
探析影视资源在初中历史课堂中的有效应用
浅谈中学体育课按兴趣分组课堂模式教学探究
高中政治新课程改革课堂教学模式整合探索
高中历史自主、合作、探究课堂教学模式的探究
提高数学课堂教学效率谈几点体会
掌握提问技巧 提高课堂效率
化学(必修1)易错点解析
点滴
你的、我的、我们共同的
评说古人 鉴还史实
善待谎言 科学引导学生成长
浅谈初中英语阅读课教学
“电磁感应”融入建模思想的教学研究
呼之欲出的人物形象
主题探究模式在初中信息技术教学中的应用连
对阅读课课型建构的思考
高中信息技术教学回归生活的思考
诗家清景在新春
新课改生本理念在高中政治教学中的实践与思考
中职班主任的精神关怀与生活管理
上好欣赏评述类美术课之我见
我的语文教学思考
高中数学解题中数形结合的巧妙应用
课改诚可贵 特色价更高
高中生物变式教学的应用和实践
让多媒体成为初中地理教学的点金石
在高中物理教学中培养学生的向学心理
对农村小学作文教学的一点体会
高中化学教学中学生基本观念的培养
“六步”教学法的教学实践分析
跨文化交际在初中英语教学中的渗透
浅谈中职语文教师网络培训课程的开发研究
“启发——探究”式教学在高中化学实验教学中的应用
学习能力视角下的数学对口高考复习指导
初中生物实现生活化教学的方法研究
论心理健康教育在高中地理教学中的渗透