教学研究

1. 教学情景设计使化学原理不再难学
2. 化学课堂中开展情境教学的现状调查分析与思考
3. “教、学、评”一体化视角下的高中化学教学实践
4. 高中化学课堂教学逻辑线索的设计及应用

教材研究

1. 苏教版高中化学新教材“学科提炼”栏目的教学体会
2. 人教版高中化学新教材特色分析及使用建议

学习园地

1. 理解与掌握物质的变化与性质
2. 与“氧气”亲密接触
3. 聚焦中考考查方式之“化学实验”
4. 一氧化碳与二氧化碳的比较和鉴别

备课札记

1. “金属铁”面面观
2. “二次电池”的考查类型
3. 有关烃的含氧衍生物的“反应原理”荟萃

方法与技巧

1. 金属与酸发生置换反应的图像分析
2. 芳香族化合物同分异构体的书写
3. 一题多解 开拓思路
4. 电化学中电极反应式的书写技巧

试题研究

1. 抓住特征信息 迅速准确推断

复习与练习

1. 突破中和滴定曲线题的三个角度
2. 中学化学反应中的五颜六色
3. 有关“物质的结构与性质”的知识规律集锦
4. 选修4《化学反应原理》常见的不一定