本刊特稿

1. 高等继续教育内涵式发展的时代意蕴与实现路径

学习理论

1. 培训迁移实证研究述评
2. 作为元理论的质变学习：定义、准则及类型学

民国社会教育

1. 民国社会教育家群体的社会结构分析——以中国社会教育社为考察中心

开放大学建设

1. 共同体视域下兼职教师的教学责任及其实现

农村教育

1. 乡村振兴背景下乡村社区教育的价值再认及其实现理路
2. 影响农村留守儿童学习能力发展的学校因素研究>——基于结构方程模型的实证分析

理论探讨

1. 现代社区教育治理体系的内涵探索
2. 近十年国际成人教育研究进展——基于WOS与CiteSpace的知识图谱分析