理论与实践

1. 成就儿童自我
2. 大班“美丽的扎染”系列活动开展的探索与实践
3. 启、变、夸、推：幼儿美术活动中的“四字”指导策略
4. 介入式评价，激活幼儿美术课程的创意
5. 美工区材料投放的“加”与“减”
6. “管子涂鸦”活动的探索与思考
7. 阶段助推：在彩泥画活动中发展幼儿的创造性想象
8. 从“低结构”走向“高思维”

创意美术

1. 大班水墨画活动：点线面之韵律
2. 大班绘本美术活动：长颈鹿不会跳舞
3. 中班综合美术活动：美丽的星空
4. 中班综合美术活动：拼图的化装舞会
5. 勺子叉子一起“嗨”起来

佳作评析

1. 点评成都市郫都区示范幼儿园一组儿童画

欣赏与表达

1. 拼贴里的涂鸦世界
2. 美美的拼贴画
3. 太平泥叫叫

环创点点

1. 多元空间的内外联通

美工讲坛

1. 纸板拼贴创意秀