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2021年11期
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职海观潮
增强职业教育吸引力须改善同伴学习环境
向实问道
打造“合”文化,办一所充盈“生命生长”的职业学校
理论前沿
我国高职院校教师发展水平的测度与比较
产教融合型企业生成的多重逻辑及其推进路径:基于价值链的分析
专题研究
基于“社会·生活·职业”融合的现代职业教育课程体系的建构逻辑与实践路径
中职学校思政实践课程建设的探索与建议
中职学校劳动教育课程的实践研究
职教治理
提质培优行动下高职院校治理能力提升:诉求、挑战及应对
新时期民办高职院校加强内部标准建设研究
高等职教
五年制高职教育评价:困境与突围
新形势下高职院校人才培养质量评估探析
终身教育
“AI+”乡村教师培训发展路径的SWOT分析
利益相关者视域下我国老年教育发展的困境及其破解
教师与学生
新发展格局下职教教师职前职后培养一体化的价值意蕴、困囿与突破
应用型本科院校教师实践教学能力提升的困境与对策
课程与教学
“三教”改革背景下五年制高职信息技术类课程“学教整合”的教学实践
比较与借鉴
应用技术大学实践教学模式的中德比较
美国成人继续教育协会的经验与启示