理论前沿

1. 试论应用技术大学的办学定位与发展理念
   ——基于技术的视角
2. 地方本科高校转型过程中提升社会服务能力研究
   ——基于德国应用技术大学经验

博士论坛

1. 职业院校教学诊改工作的再反思

专题·“一带一路”背景下职业教育改革发展新动态

1. “一带一路”倡议下我国职业教育人才培养目标的探析
2. 高职师资队伍建设契合“一带一路”倡议探析
3. “一带一路”新形势下云南高职教育发展新思路

实证研究

1. 技校学生职业胜任心理素质的干预研究
2. 技校学生学习动机的潜在类别及其对主观幸福感的影响

教师教育

1. 基于生态系统理论的职校专家型教师成长路径研究述评
2. 基于工作知识特征的职校教师教学理念的转变

现代学徒制

1. 现代学徒制的研究进展及审视：课程维度
2. 现代学徒制人才培养质量第三方评价机制的构建

职教新思维

1. 高职教育需在“教”与“学”实处发力
2. 破解职业教育的尴尬必须内外齐发力

卷首微言

1. 沈寿、张謇和《雪宦绣谱》