职教通讯
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2017年25期
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理论研究
现状与省思:当前我国中等职业学校教育改革中的问题研究
国际视野下我国职业技术教育的改革与发展
观察与思考
新世纪以来职业教育特征研究的文献计量分析
中国职业教育信息化政策文本分析
信息技术与职业教育教学融合创新发展研究
博士论坛
教人安心:高职教师的使命与修养
为学生适应未来工作与学习奠基:构建普通高中与中职校的合作机制
成人教育与培训
职业教育精准扶贫的理论探索
社区教育支持联盟联动机制研究
——以常州社区大学分校“一校(院)一品”社区教育项目为例
普职融通
主角还是配角:普及高中阶段教育背景下中等职业教育角色论
普职协调还是普职失衡:普及高中阶段教育背景下中等职业教育比例论
因循守旧还是革故鼎新:普及高中阶段教育背景下中等职业教育发展论
应用型本科建设
应用型大学的教师发展理念及其蕴涵
应用型人才职业发展通道的构建与思考
——上海电气风电集团的实践
区域职教
广东省高职院校现代学徒制试点招生SWOT分析
职教新思维
职业院校翻转课堂教学实践的问题与思考
卷首微言
机器换人与勒德谬误