理论经纬

1. 职业陶冶的内涵、价值意蕴与实施路径
2. 职业教育服务以县城为重要载体的新型城镇化建设：发展模式及分类治理路径
3. 职业教育信息化精准服务学生学习的属性、向度与路径

专题研究

1. 新时代我国职业教育高质量发展审思：基于发展范式转型的视角
2. 高职教育高质量发展：内涵要义、价值意蕴与实践路径
3. 高职高质量发展：理论建构及推进策略
   ——基于56 所“双高”院校《2021 年中国高等职业教育质量年度报告》的Nvivo 分析

课程与教学

1. 不同职业类别的职业技能评价方法研究
2. 类型教育属性下的实训教学活动设计程式构建
3. 基于学习者动态评价的精准教学模式在应用型本科高校的实践研究
   ——以《审计学》课程为例

教师与学生

1. “双师型”教师队伍建设的江西政策：演进与特征

继续教育

1. 高素质农民培育的演进、模式及行动逻辑
2. 社区生态文明教育：基于社区公共绿地参与式行动视角
3. 社区教育与社区治理融合发展的逻辑框架与实践路向：基于社会资本理论

观察与思考

1. 产教融合型专业建设评价指标体系构建研究
2. 独立学院转设政策变迁的多源流理论阐释

德育园地

1. 中国共产党人精神谱系融入高职教育的逻辑及实践路径