名家视点

1. “尊师重教”就应该重视技术师范大学的建设

理论经纬

1. 信息技术促进职教扶贫的成本-效益分析及策略优化研究
2. 从教育扶贫看职业教育与贫困阶层的代际传递
3. 职业教育知识的再审思
   ——基于社会知识论的分析视角

专题研究

1. 高职院校创新创业平台建设：诉求与策略
2. 高职院校创新创业教育模式研究
3. 基于CIPP的职业学校创业教育评价研究
4. 提升高职院校学生创新创业自我效能感的课程设计

课程教学

1. 技能大师工作室有效教学的关键要素研究
2. 从工作知识到专业知识
   ——职业教育课程知识论基础的发展
3. 职业素养视域下高职院校通识课程开发与实践
   ——以常州工程职业技术学院为例
4. 基于翻转课堂的高职混合式教学模式实践与研究
   ——以《人员招聘与任用》课程为例

政策研究

1. 政府对职业教育注意力配置研究
   ——基于教育部《工作要点》（1987-2019年）的文本分析
2. 高职院校提前招生政策的实施成效、现实困境及对策建议
   ——基于江苏22所高水平高职院校建设单位样本的分析

师资建设

1. 乡村“一专多能”职教师资培育系统及评价体系建构
2. 高职院校教师道德柔性教育管理应用刍议

继续教育

1. 教育现代化视域下社区教育办学网络的重构
2. 高等教育普及化背景下我国高等学历继续教育发展观分析
3. 困境与路径：高校智库服务学习型城市建设的分析研究
4. 加拿大社区教育发展对我国的启迪与借鉴

院校发展

1. 粤港澳大湾区高职院校专业设置与产业结构的适应性研究
2. 基于课程产教融合的高职育人模式的实践探索
   ——以常州纺织服装职业技术学院数字媒体专业为例
3. 从三轮试点到全面推广：我国高职院校现代学徒制实施的经验、问题与前瞻

百家论苑

1. 乡村职教扶贫的志、智“互补”路径探析
2. 粤港澳大湾区职业教育合作发展的理论逻辑构建
3. 产教融合型企业培育路径研究
4. “优秀职业教育培训评价组织”培育借鉴及路径研究

比较研究

1. 德国双元制职业教育中的辍学现象：原因与防范
2. 澳大利亚数字化技能发展现状、框架设计及实践借鉴