目录
- 让教师静心于课堂教学
- 基于高质量就业的高职双证课程评价分析
- “三化同步”战略背景下职业教育教学模式的有效建构研究
- 我国中长期高技能人才需求预测研究
- 拓宽高职专科毕业生就业路径的外力与内力研究
- 高职院校教师内涵建设研究
- 高职院校招生队伍职能责任建设和策略
- 对农民工职业教育政策的反思
- 论成人转化学习中的对话精神
- 专家视野中的开放课程质量评价指标体系——基于德尔菲法的调查分析
- 我国城市社区教育发展的新坐标——基于首届国际学习型城市大会的视角
- 社区教育引领失地农民社会融入的困境及对策
- 广州市中职学校专业设置现状与优化策略研究
- 高职院校专业设置与区域经济适应性研究——以江苏沿海地区为例
- 高职机电类专业教学质量精细化评价体系构建研究
- 产业升级视角下可持续发展的技能人才培养模式创新与实践
- 高职课程改革与课型创新
- 职业教育项目课程的教学目标设计——以加工制造业为例
- 资源整合视角下高职院校实训基地建设路径探析
- 基于质量链管理理论下的顶岗实习质量控制模式探析
- 英国职业教育质量保障体系：运行机制与实践思考
- 澳大利亚国家战略行业审计对我国职业教育质量评价的启示及思考