教研理论

1. 现代职业教育下技能大赛与专业教学的协同性研究
2. 以就业为导向的高职教育专业设置预警机制构建
3. 新建本科院校：职业教育转型发展的挑战与应对

百家论苑

1. 从教育到社会服务：职业博物馆的功能与设计研究
2. 中职教师企业实践“政企研校”运行机制构建探讨
3. 高职学生职业能力指标体系构建的实证研究

继续教育

1. 我国终身教育政策保障机制的建设与探索
2. “金牌”课堂：成校高质量教育培训路径
3. 关于“建立继续教育学分积累与转换制度”的实践解读
4. 成人教育课程的多元样态：基于成人教育哲学的视角

社区教育

1. 社区教育微课程建设的问题与对策探析

专业建设

1. 高职专业群平台式课程体系的构建——以现代纺织贸易专业群为例
   
2. 高职院校专业建设标准制定策略探讨

课程教学

1. 现代学徒制下校企合作双证课程开发技术规程
2. 高职院校艺术设计基础课教学探索与创新——以三大构成课程为例
   

实习实训

1. 经验生成：职业教育实践教学的逻辑起点
2. 职教师范生“全程式”实践培训模式探索

他山之石

1. 美国新职业主义教育发展对中国当代职业技术教育改革的启示
2. 中职“双师素质”师资队伍建设探析——主要发达国家提升中职教师实践工作经验举措的启示
   

教坛视点

1. 也谈翻转课堂