中华活页文选·教师版
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2022年4期
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目录
语文教学
优化小学语文课外阅读活动的方法探讨
群文阅读的支架式阅读教学方法初探
小学中高年级语文教学培养学生群文阅读意识的策略探究
谈提升小学语文阅读教学质量与效率的策略
小学语文教学中培养学生阅读兴趣的有效策略探究
小学语文阅读教学中对学生口语交际能力的培养策略探究
小学生非连续性文本阅读教学策略研究
基于语文学科素养的初中语文阅读教学策略探究
初中语文阅读教学中知识延伸的有效策略研究
习作浅尝
小学语文写作教学的现状及有效策略探究
谈小学语文教学中情感教育的作用及渗透方式
读写结合视角下小学语文教学策略研究
“双减”背景下小学语文作业设计探究
“双减”背景下小学语文作业设计的创新策略研究
浅谈精读细思在小学语文教学中的作用
以核心素养为导向的小学语文高效课堂构建策略探究
谈如何将合作学习融入小学语文教学
小学语文言语实践的问题与对应策略探究
初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的策略研究
立足实际,巧用工具
高中语文微课教学策略分析
认写同发展,筑基共提升
“新大语文”教学观刍议
“教学评”一致性条件下的“评价设计”初探
历史教学
“四史”教育融入初中历史教学实践研究
以核心素养为导向的初中历史史料实证教学研究
新课程理念下高中历史教学策略分析
思政教学
提升小学道德与法治教学有效性的策略研究
德润心灵,呵护成长
浅谈现代教育背景下小学思政教育的困境和出路
在小学语文教学中渗透思想道德教育的实践探究
谈初中道德与法治教学中融入传统文化的策略
新高考背景下优化高中政治教学的策略探究
初高中政治教材一体化建设的路径探索
德育与管理
幼儿园安全教育活动的省与行
以核心素养为导向的小学班主任管理模式探讨
小学德育信息化教学策略分析
幼小衔接中幼儿的入学准备研究
习惯养成,重在细节
幼小衔接视角下家园共育模式探究
基于积极心理学学生心理品质培养的课程与路径研究