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2022年8期
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论 坛Forum
《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》相关内容研读(下)
教学园地Teaching Zone
指向中学生音乐学习能力发展的课堂活动实践探索
核心素养视域下小学音乐课堂教学新思考
口风琴演奏教学“翻转课堂”实践研究
——以小学三年级为例
浅谈小学乐理习得的有效策略
—— 以『力度』教学为例
教师教育 Education
论音乐文化回应性教学的基本理念与价值
多导师协作教学模式在应用型本科音乐人才培养中的探索
职前音乐教师专业身份建构的现实困境与重构路向
——对我国音乐教师教育变革的反思
过程哲学视域下的音乐创生教育
他山石 Overseas
国外奥尔夫音乐教学法对特殊儿童干预的实证研究综述
杂 谈By-Talk
对小学音乐直播课内容设计的几点思考