中国音乐教育
搜索
中国音乐教育
2022年4期
浏览往期
订阅
目录
论 坛Forum
文化理解:核心素养视域下音乐教育的应然诉求(上)
教学园地Teaching Zone
基于大单元理念的高中音乐课程设计研究
指向核心素养的小学音乐大单元设计研究——以“少年的歌”单元教学为例
音乐展演助推艺术核心素养形成
纵向音乐思维培养视域下的中小学音乐课堂教学研究
“双减”背景下小学音乐游戏式教学实践探索
教师教育 Education
由一句话引发的对音乐教育学术研究的思考
以中华优秀传统音乐文化赋能未来教师——基于浙江师范大学“婺剧进校园”的实践与思考
对雷默反思的反思
美育视域下中小学生音乐审美能力培养研究
名师堂Master Class
问题与破局(上)——浅谈班级合唱音准能力训练的梯度与方法
杂 谈By-Talk
用音乐浸润生命,让美育伴随成长
活动之页Activities
2022 国民音乐教育大会“万叶杯”论文(教案)征集评选活动的通知
2022 世界合唱节——线上版