特约稿件

1. 融合创新，服务奉献
   ——中华医学会教育技术分会30年回顾与思考

理论探索与实践

1. 元宇宙的起源、发展及教育意蕴
2. “新医科”背景下高校教师队伍建设面临的困境及其优化路径
3. 基于智慧学习环境的有效教学设计框架研制
4. 基于对抗解释结构模型的混合学习参与度影响因素分析
5. 教育大数据背景下的学习者特征分析模型构建
6. 转化医学视角下卓越医学人才培养模式探索
   ——以南方医科大学临床医学专业为例
7. 基于大学生个性特征探讨混合课程考核方式改革
8. 模拟医学教育在产前超声教学中的应用与展望
9. 基于专业核心能力提升的健康服务与管理专业课程群建设研究
10. 后疫情时期医学类专业学生毕业实习策略研究

资源开发与应用

1. 移动学习在体格检查(心肺部分)教学中的应用探讨
2. 融合“两性一度”理念的生物医学工程专业特色课程建设
   ——以“医学仪器原理及应用”课程为例
3. 手术室虚拟仿真系统在护理本科生毕业实习教学中的应用与效果分析

技术与教育

1. 校企合作Java课程混合式教学模式研究与实践
2. 基于移动平台的SPOC教学模式在留学生本科教学中的应用探讨
3. 不同线上教学模式中学生的学习行为与学习效果分析
   ——以“生理学”课程为例
4. 基于雨课堂的PBL教学模式在传染科住院医师规范化培训中的应用研究
5. 慕课联合CPPT教学模式在临床血液学教学中的探索与实践
6. “线上+线下”多元化教学模式在急诊科护理教学中的应用研究

海外视点

1. 基于OBE理念的医学基础课逆向设计
   ——以加拿大英属不列颠哥伦比亚大学为例
2. 印度推进数字教育的动因、措施及启示

创新人才培训

1. “新工科”背景下地方医学院校工科大学生培养现状及提升策略研究
2. 多学科融合的探究式教学在基础医学教学中的应用
   ——以“病原生物学与免疫学”实验教学为例

教与学研究

1. 混合式教学开展情况的调研与分析
   ——以辽宁省两所地方高校为例
2. 基于有效教学QAIT模型的辅助生殖护理教学应用探讨
3. 医学生人文素质教育的应用实例及其现实意义