中国远程教育
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2014年7期
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专题·资历架构与终身学习立交桥
Logistic回归模型支持的学分银行认同研究*——面向陕西省11所市级电大教职工的调查
开放大学远程实践教学：架构、机制及教学改革
构建网络环境下教师远程培训平台的关键技术研究*
——以职业教育教师培训网络平台开发为例
在线交互：论坛使用策略的重要性
网络环境下学习者动力性特征群体差异研究*
开放教育资源、大规模开放网络课程（MOOCs）和非正式学习时代中的等效交互*
开放大学背景下基层电大移动学习平台构建研究——以金华“掌上电大”平台开发为例
聚焦课堂教与学的方式重构
——第四届全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示大会学术看点综述
国际资讯
大职教观
行动研究：教师远程培训中的教学互动策略探析
消费级技术架构的跨国远程教学方案与实践*
